Savjetovanje za roditelje pripremne grupe: teme i provedba

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 01:59

Odgoj djeteta je odgovoran zadatak koji se odnosi na rješavanje mnogih spornih pitanja. A ako roditelji nemaju dovoljno iskustva, u svakom trenutku mogu potražiti pomoć odgajatelja u vrtiću.

Koji su glavni zadaci rada s roditeljima

Bilo kakve konzultacije za roditelje pripremne grupe jedno su od glavnih područja rada odgajatelja. Da bi interakcija bila potpuna, moraju funkcionirati sljedeći uvjeti:

• prilika tijekom sastanka za proučavanje i sumiranje iskustva obrazovanja;
• stalne konzultacije za roditelje predškolske skupine pomažu u poboljšanju pedagoške kulture roditelja predškolske djece;
• pozivanje roditelja predškolaca na aktivnosti u vrtiću, zajedničko traženje učinkovitih oblika rada.

Kako provesti zadatke postavljene za predškolske ustanove prema GEF-u

Sustavne konzultacije za roditelje pripremne skupine doprinose rješavanju onih odgojno-obrazovnih zadataka koji su postavljeni za vrtić za tekuću školsku godinu.

Mora imati skrbnikaizrađuje se poseban program koji uključuje naznaku obećavajućih aktivnosti s mamama i tatama beba. Sadrži sve konzultacije za roditelje pripremne skupine, teme takvih sastanaka, raspored njihovog održavanja. U obrazovnom programu treba navesti sljedeće glavne točke:

• načini implementacije razvoja znanja, vještina, sposobnosti predškolske djece;
• primjena mjera za očuvanje i promicanje zdravlja beba.

Kako planirati rad s roditeljima u vrtiću

Na samom početku školske godine u vrtiću se održavaju primarne konzultacije za roditelje tijekom kojih se izrađuje plan glavnih događanja za određeno razdoblje. Najčešće se plan može fokusirati na razdoblje od šest mjeseci. Na primjer, za prosječnu skupinu razvoj govora može biti uključen u plan rada. Konzultacije za roditelje održavaju se uz sudjelovanje profesionalnog psihologa, logopeda. Mogu se organizirati i susreti na kojima odgovorni predstavnici djece mogu razumjeti značajke psihičkog, fizičkog razvoja u predškolskom razdoblju.

Plan obavezno sadrži savjetodavne teme za roditelje predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova, o njima se raspravlja na organizacijskom sastanku. Kako bi svi imali informacije o radu odgajatelja, svaka skupina ima svoj kutak “propagande pedagoškog znanja”. Ova ploča sadrži informacije o aktivnostima koje je učitelj planirao, kao što su datumi otvorenih sati na kojima roditelji mogu prisustvovati i promatratiuspjeh vašeg djeteta. Primjerice, konzultacije za roditelje starije skupine trebaju sadržavati podatke o specifičnostima pripreme djece za školu. Posebne mape, koje se nalaze u kutu svake edukativne grupe, sadrže izbor metodičkih materijala koje su sastavili dječji psiholozi.

Bilježnice za osobne aktivnosti

Prema Federalnom državnom obrazovnom standardu, svaki učitelj vodi posebne bilježnice za sve svoje učenike. Zasebnu evidenciju vode instruktori tjelesnog odgoja, glazbeni djelatnici, učiteljica koja izvodi nastavu matematike, čitanja, modeliranja i drugih predmeta predviđenih planom rada ove predškolske ustanove.

Rad s mlađom predškolskom djecom

Posebno je zanimljiva mlađa predškolska dob, koja zahtijeva izvrsnu pripremu odgajatelja. Zato prve konzultacije za roditelje mlađe skupine, koje se održavaju u rujnu, pomažu u prepoznavanju ponašanja mališana, njihovih interesa. Mame i tate, koji su zainteresirani za suradnju s učiteljicom, pokušavaju ispričati sve detalje o djetetu, kako bi učiteljici lakše pronašli individualni pristup bebi. Treba napomenuti da rano doba ima svoje karakteristike. Savjetovanje za roditelje usmjereno je na razvijanje osnovnih životnih vještina kod bebe. Stoga će prisustvo kvalificiranog logopeda na sastancima biti korisno kako bismo zajedno tražili načine za pravodobno otklanjanje svih govornih nedostataka.

Rad sastariji predškolci

U starijim grupama odgajatelji stalno postavljaju informativne štandove, uključujući sljedeće rubrike: "Učimo kod kuće", "Naša postignuća", "Zanimljivo je."

Tijekom školske godine logoped, medicinski radnik, psiholog provode i individualne konzultacije za roditelje starije skupine. Glavni cilj nije samo formiranje jednostavnih vještina poput orijentacije u prostoru ili vremenu, već i ispravno ponašanje u društvu svojih vršnjaka.

Obilježja rada pripremnih grupa

U pripremnim grupama za Federalni državni obrazovni standard provodi se svrsishodan rad na pripremi djece za proces učenja u školi. Uz zajedničku nastavu, odgajatelji provode individualne razgovore, uključuju sve stručnjake koji rade u predškolskoj ustanovi. Također među najnovijim inovacijama koje se aktivno koriste u dječjim vrtićima, potrebno je spomenuti poziv na sate učitelja osnovnih škola, na koje će djeca dolaziti.

Tijekom cijele školske godine svaka grupa organizira izložbe o likovnoj aktivnosti djece u kojima sudjeluju ne samo predškolci, već i njihovi roditelji. Na primjer, naziv izložbe može biti sljedeći: "Crtanje s mamom", "Zimska druženja s tatom". Roditelji rado sudjeluju u takvim aktivnostima, dok pronalaze zajedničke interese, povećava se važnost i vrijednost obiteljskog odgoja.

Načini da pronađete učinkovitesuradnja s roditeljima

Kako bi se povećala učinkovitost interakcije između odgajatelja i roditelja, na kraju svake akademske godine provodi se anketa. Pomaže identificirati aktualna pitanja koja se pojavljuju na obje strane, tražiti mogućnosti za učinkovit rad. Rezultati istraživanja provedenog u DU pokazuju da roditelji smatraju prihvatljivijim održavanje zajedničkih događanja sa svojom djecom, a zainteresirani su i za konferencije i klubove.

Događaji poput otvorenih vrata također su popularni, jer tijekom njih postoji mogućnost doći u grupu sa svojim djetetom, pohađati nastavu, razgovarati sa stručnjacima koji rade u vrtiću. Važna je i povratna informacija, odnosno povratna informacija roditelja o radu odgajatelja. Za to su u svakoj grupi dostupne posebne knjige bilješki i preporuka.

Kako održati predškolsku djecu zdravim

Među važnim zadacima postavljenim odgajateljima u vrtićima potrebno je istaknuti očuvanje zdravlja djece. Zato program svakog odgajatelja uključuje konzultacije o Federalnom državnom obrazovnom standardu za roditelje o jačanju tijela, razvijanju vještina zdravog načina života. Mnogi vrtićarci u svojim grupama prave kutke, ispunjavajući ih posebnom metodičkom literaturom, nakon čitanja roditelji dobivaju korisne informacije vezane za oporavak svoje djece.

Tjelesni odgoj za predškolsku djecu

Da bi djeca zdrava rasla, svaki vrtić radiinstruktor specijalnog tjelesnog odgoja. Ima program za kaljenje, jačanje organizma predškolaca, njihov tjelesni razvoj. Osim stalnih konzultacija, razgovora s roditeljima o prevenciji prehlade, važnosti bavljenja sportom, prehrani, planira se i održavanje raznih zajedničkih događanja. Među takvim aktivnostima mogu se istaknuti tradicionalni praznici: „Tata, mama, ja sam sportska obitelj“, „Vježbati s cijelom gomilom“. Od velike koristi bit će i prijateljski susreti između timova roditelja i tima odgajatelja dječje ustanove. Mogu se snimati najzanimljiviji događaji, fotografirati, ovaj materijal se koristi za oblikovanje informativnih kutaka.

Zanimljivo iskustvo je zajednički pristup skijaškoj stazi, izleti na bazen, u prirodu. Naravno, odgajatelji nastoje pomoći roditeljima da nađu zajednički jezik sa svojom djecom.

Sumiranje

Bez obzira u kojoj se skupini vaše dijete nalazi, učitelj ima poseban program koji osigurava skladan razvoj osobnosti.

Posebna pažnja u svakom vrtiću poklanja se očuvanju i promicanju zdravlja, otkrivanju kreativnih potencijala, kao i formiranju osjećaja domoljublja. U svim susretima, kreativnim susretima, individualnim razgovorima aktivno sudjeluju oni roditelji koji su istinski zainteresirani za razvoj svog predškolca. I sami pokušavaju stupiti u kontakt s učiteljem, zanimati se za neka teorijska pitanja vezana uz obrazovanje.

Mama i tata mogu sami učiteljima ponuditi teme za roditeljske aktivnosti, zajedno razvijati izvannastavne aktivnosti, pomoći u organizaciji i provođenju ekskurzija, raznih edukativnih događanja. Samo zajednička aktivnost ključ je punog razvoja predškolaca, njihove samouvjerene pripreme za školovanje. U ovom slučaju, punopravni član društva hodat će prema izazovima koji su pred nama tijekom života.