Plan rada pripremne grupe s roditeljima. Podsjetnik za roditelje. Savjeti za roditelje u pripremnoj skupini

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 01:59

Koncept predškolskog odgoja kaže da su prvi odgajatelji roditelji. Psiholozi su dokazali da brižan odnos prema bebi, atmosfera povjerenja, pažnja u obitelji postaju osnova za normalan razvoj djetetove osobnosti. Mnogi ljudi vjeruju da su samo učitelji odgovorni za obrazovanje i odgoj predškolske djece. Zapravo, samo zajedničke aktivnosti predškolskih radnika i roditelja mogu dati pozitivne rezultate. Stoga se u predškolskim ustanovama velika pozornost posvećuje ovom području pedagoške djelatnosti. Naš materijal pomoći će izraditi plan rada u pripremnoj skupini s roditeljima i učinkovito ga provesti kao dio obrazovnog procesa.

Svrha i ciljevi rada s roditeljima u predškolskoj obrazovnoj ustanovi

U našem društvu uobičajena je situacija kada su odrasli, pošavši dijete u vrtić, potpuno uronjeni u radne dane, brige, probleme, pridajući svojoj bebi minimalnu pažnju. Naravno, roditelji se trudepružiti djetetu sve što je potrebno, ali rezultat je suprotan - u takvim uvjetima beba se ne može normalno razvijati, postoje kršenja u formiranju osobnosti, često se opažaju mentalni poremećaji. Stoga je glavni cilj predškolske ustanove u okviru rada s obitelji učenika formiranje aktivne pozicije odraslih. To znači da roditelji trebaju postati proaktivni sudionici pedagoškog procesa. Ovaj aspekt je posebno važan za starije učenike, budući da se u dobi od 5 godina događa prekretnica u formiranju osobnosti, povezana s činjenicom da se beba sprema postati školarac.

Također je važno napomenuti da se roditelji ne nose uvijek s pedagoškim zadacima - to je zbog nedostatka specijaliziranog obrazovanja. Stoga je potrebno povećati kompetentnost odraslih u odgoju djece - i ovaj zadatak treba riješiti uskom suradnjom između predškolske obrazovne ustanove i obitelji učenika.

Plan rada

Za rješavanje postavljenih zadataka u predškolskim ustanovama organiziraju se usmjerene aktivnosti. Dakle, važan dokument koji regulira ovaj proces je godišnji plan rada u pripremnoj skupini s roditeljima. Sastavlja se na temelju propisa, ali se uzimaju u obzir i stvarne potrebe obitelji. Sadržaj plana trebao bi uključivati različite aktivnosti, uključujući:

• informativni rad;
• dijagnostičke mjere;
• psihološki i pedagoškiprosvjetljenje;
• promicanje obiteljskih vrijednosti, važnost zajedničkog slobodnog vremena.

Takav dokument se sastavlja za cijelu akademsku godinu. Stupci plana nisu strogo regulirani, ali se preporučuju: "Naziv događaja", "Pedagoški ciljevi i zadaci", "Rokovi", "Odgovorni izvršitelj".

Autreach aktivnosti

Plan rada pripremne grupe s roditeljima uključuje aktivnosti upoznavanja s uvjetima boravka djece u vrtiću, ponuđenim dodatnim uslugama, kao i posebnim uslugama koje se organiziraju u ustanovi (npr. logopedska terapija, psihološki). Ove informacije mogu se prenijeti uz pomoć reklamnih knjižica, informativnih stalaka. Osim toga, učinkovit oblik informativnih aktivnosti u vrtiću je savjetovanje za roditelje. U pripremnoj skupini mogu se predložiti sljedeće teme za razgovor: "Prvi koraci u prvi razred", "Kriza od šest godina i načini prevladavanja", "Je li vrijeme za polazak u školu?"

Dijagnoza

Da bi interakcija s roditeljima u pripremnoj skupini bila produktivna, potrebno je utvrditi potrebe djece. Uz to, važno je identificirati niz aktualnih problema, „vrućih“pitanja vezanih uz odgoj predškolske djece. Takve probleme moguće je riješiti uz pomoć individualnih i grupnih razgovora, anketa.

Najpovoljniji iupitnici za roditelje čest su oblik dijagnoze. U pripremnoj skupini mogu se predložiti teme poput "Potreba za proučavanjem pismenosti u fazi pohađanja vrtića", "Stanje zdravlja djeteta", "Postupci kaljenja: za i protiv" i druge..

Pedagoško obrazovanje za roditelje

Povećanje kompetencije roditelja u razvoju i odgoju djece jedna je od najvažnijih zadaća interakcije predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova i obitelji. U predškolskoj ustanovi organiziraju se različiti oblici djelovanja na ovom području. Dakle, budući plan s roditeljima u pripremi uključuje:

• roditeljski sastanci;
• konzultacije;
• psihološki i pedagoški treninzi;
• dizajn tematskih kutova, stalaka;
• zajednička masovna događanja.

roditeljski sastanci

Učinkovit i produktivan oblik rada u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi je sastanak roditelja. U pripremnoj (srednje i mlađe grupe također mogu sudjelovati kao slušatelji) dobnoj kategoriji učenika, teme takvih događanja mogu biti sljedeće: "Dnevna rutina budućeg prvašića", "Igra u životu starijeg predškolca", "Sport i kaljenje kao prevencija zaraznih bolesti".

Uz pomoć takvog oblika rada kao što je roditeljski sastanak, moguće je rješavati različite pedagoške zadatke, a posebno informirati o uvjetima boravka djece u predškolskoj obrazovnoj ustanovi,tijekom razgovora identificirati stvarne potrebe djece, povećati razinu kompetencije odraslih za pitanja obrazovanja.

Tijekom ovog oblika aktivnosti obavezno se vodi zapisnik sa sastanka koji prikazuje pitanja o kojima se raspravljalo, donesene odluke, provedene praktične aktivnosti i još mnogo toga.

konzultacije

Ništa manje učinkovit oblik djelovanja u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi za rješavanje pedagoških problema je savjetovanje za roditelje. U pripremnoj skupini provodi se prema planu iu slučaju problematičnih situacija. Takav se rad može izvesti iu obliku kolektivnog sastanka i pojedinačno.

Uglovi i tribine za roditelje

Drugi način edukativnog rada s roditeljima je izrada posebnih štandova, zahvaljujući kojima se, dovodeći djecu u vrtić, odrasli imaju priliku upoznati s relevantnim informacijama. Kako urediti kutak za roditelje u pripremnoj skupini? Najprikladnija opcija bila bi kupnja gotovog stalka s dostupnim "džepovima" za informacije. Prednosti su mu što je estetski dizajniran i praktičan. Roditeljski zaslon trebao bi prikazati i redovito ažurirati sljedeće informacije:

• psihološko-pedagoške dobne karakteristike djece 5-6 godina;
• dnevna rutina;
• raspored nastave;
• izbornik;
• antropometrijski podaci učenika grupe;
• pedagoške preporuke, savjet logopeda i psihologa;
• ads.

Također u ovom kutu možeteza postavljanje zona izložbi dječjih radova, "kutija pedagoških vještina", koja može sadržavati, na primjer, dopis za roditelje na neku aktualnu temu, mapu s fotografijama djece tijekom kreativnih aktivnosti i još mnogo toga..

Organizacija slobodnih aktivnosti

Za formiranje aktivne pedagoške pozicije organiziraju se obiteljska događanja u predškolskoj ustanovi. Plan rada pripremne grupe s roditeljima uključuje matineje, sportske događaje, kreativne kolektivne aktivnosti.

Organizacija ovakvih događaja uključuje opsežan pripremni rad kako s učenicima tako i s njihovim obiteljima. Prilikom provođenja ovakvih zajedničkih praznika prije svega je važno stvoriti toplu, prijateljsku atmosferu interakcije između učitelja i roditelja, kao i odraslih i djece. Za to se održava roditeljsko savjetovanje. U pripremnoj skupini, teme takvog događaja mogu biti sljedeće: "Obiteljske vrijednosti", "Podrška, razumijevanje odraslih kao čimbenika psihološke udobnosti starijeg predškolca."

Tematski podsjetnici

Jednostavan, pristupačan oblik odgojno-obrazovnog rada je izrada posebnih knjižica i letaka. Mogu objavljivati informacije o nadolazećim događajima, važnim organizacijskim trenucima. Vodič za roditelje prikazuje raznepreporuke, pravila ponašanja u danoj situaciji. Na primjer, možete predložiti sljedeće teme: "Dijete ne govori dobro: što učiniti?", "Ideje za jesensku šetnju", "Znanstveni eksperimenti za djecu od 5 godina".

Plan rada u pripremnoj skupini s roditeljima glavni je dokument predškolske ustanove, koji odražava čitav niz aktivnosti usmjerenih na povećanje aktivnosti, inicijative odraslih, organiziranje interakcije između odgajatelja i obitelji učenika, i pružanje potrebne psihološke i pedagoške pomoći.