Domoljubni odgoj predškolske djece prema GEF-u: teme nastave

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 01:59

Domoljublje je društveni osjećaj koji karakterizira privrženost zavičajnoj zemlji, ljudima i njezinim tradicijama.

Moralno-domoljubni odgoj je sustav aktivnosti usmjerenih na formiranje osjećaja dužnosti građana prema domovini, nacionalnog identiteta, spremnosti za obranu domovine.

Relevantnost domoljubnog odgoja

Domoljubni odgoj predškolske djece prema GEF-u vrlo je aktualan u današnjim uvjetima. To je zbog uspostavljanja prioriteta materijalnih vrijednosti nad duhovnim u našem društvu. Međutim, odgoj mlađe generacije u okviru poštovanja i ljubavi prema domovini čini moralno zdravu, održivu populaciju.

Djeca predškolske dobi su posebno emotivna, radoznala, spremna na empatiju, u procesu su formiranja osobnih smjernica, pa je moguće najplodonosnije provoditi odgojno-obrazovni rad. Ovajtakođer doprinosi posebnoj osjetljivosti predškolske djece na utjecaj odraslih.

Ciljevi i ciljevi

Domoljubni odgoj u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi provodi se s ciljem njegovanja ljubavi prema domovini, odgovornog odnosa prema okolišu i ljudima te uspostavljanja stabilne povezanosti među generacijama. Formiranje ovih vrijednosti nastaje kao rezultat svrhovitog, sustavnog rada s djetetom.

Patriotski odgoj predškolske djece prema GEF-u podrazumijeva sljedeće zadatke:

• formiranje moralnih i duhovnih karakteristika pojedinca;
• oblikovanje osjećaja ponosa na svoju naciju;
• formiranje poštovanja prema nacionalnim i kulturnim tradicijama svog naroda;
• formiranje liberalnog stava prema vršnjacima, odraslima, osobama drugih nacionalnosti.

Oblici i metode organizacije rada

Program domoljubnog odgoja u predškolskim ustanovama podrazumijeva prije svega organizaciju internog metodičkog rada u tom smjeru. Budući da ako sam učitelj ne osjeća ljubav prema domovini, onda to neće moći prenijeti na djecu, učitelj također treba znati kako najučinkovitije prenijeti ideje domoljublja predškolcima. Metodički rad na domoljubnom odgoju u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi usmjeren je na poboljšanje razine kvalifikacije odgajatelja, njihove pedagoške pismenosti. Za to se održavaju tematska nastavnička vijeća, konzultacije, međusobni odlasci na nastavu.

Drugi dio metodološkog rada je interakcija sroditelji, djetetova obitelj, budući da imaju značajan utjecaj na formiranje osobnosti predškolca, te im je važno predložiti glavne smjerove za uspješan razvoj moralnih i duhovnih vrijednosti kod djece. Održavaju se tematski sastanci, razgovori s roditeljima, uključeni su u organizaciju i sudjelovanje u aktivnostima predškolske obrazovne ustanove.

Domoljubni odgoj predškolske djece prema Federalnom državnom obrazovnom standardu definira metode rada s predškolskom djecom:

• uređenje domoljubnih kutaka u predškolskoj ustanovi;
• organizacija izleta do znamenitosti zavičajnog kraja, posjeta muzejima, izložbama;
• organizacija tematskih događaja (praznici, matineje, natjecanja, natjecanja);
• provođenje tematskih razgovora na temu ljubavi prema domovini, čitanje relevantnih djela, pamćenje pjesama, gledanje filmova, programa.

Svake godine u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi izrađuje se plan domoljubnog odgoja koji obuhvaća sve oblike i metode metodičko-obrazovnog rada. Okvirni popis događanja i tema nastave predviđenih planom uključuje: događanja posvećena državnim i pučkim praznicima, sportska natjecanja, tematske sate o proučavanju prirode, obilježja, tradicije zavičajnog kraja, državnih simbola.

Proslave posvećene državnim praznicima

Događaji za domoljubni odgoj u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama obično su tempirani tako da se poklope s proslavom relevantnih državnih praznika, kao što su Dan pobjede, Dan branitelja domovine,Međunarodni dan žena.

Pripremajući se za događaj, djeca uče povijest praznika, razumiju kome je posvećen i zašto se slavi.

Na primjer, kada se pripremate za proslavu Dana pobjede, možete održati kampanju Golub mira tako što ćete zajedno s djecom izraditi golubice od bijelog papira kao simbole mirnog života. Za sam događaj naučite vojne pjesme ("Katyusha", "Dan pobjede" itd.), pjesme na relevantne teme. Susret s veteranima ili djecom rata možete organizirati u okviru projekta “Tako drugačije djetinjstvo: rat i mir.”

Pripremajući proslavu Dana branitelja domovine, dječaci formiraju pojam da su budući muškarci, jaki i jaki, oslonac svoje obitelji, Domovine, njezinih branitelja. Na samom prazniku može se održati nekoliko različitih događanja ovisno o dobi djece, na primjer, praznik čestitanja očevima pjesmama, pjesmama i plesovima na vojne teme, sportska i natjecateljska natjecanja, razgovor „Trebamo mir“, posvećena vojsci koja štiti našu zemlju.

Međunarodni dan žena posvećen je formiranju obiteljskih vrijednosti i imidža majke, žene kao čuvarice obitelji, među predškolcima. Tradicionalno, događaji na ovaj dan posvećeni su čestitanju majkama i bakama. Dan prije djeca im izrađuju darove vlastitim rukama, razvijajući njihove kreativne sposobnosti.

Narodni praznici

Da bi djeca sebe doživjela kao dio svog naroda, moraju biti prožeta njegovim temeljima, razumjeti njegovu originalnost. Za ovo, u DOW-uorganizirati razgovore-sate za upoznavanje s narodnim načinom života, ali najbolje je da djeca saznaju informacije tijekom igre. Pučke blagdane možete proslaviti pjesmom, plesom, dobrim raspoloženjem da se pridružite tradiciji.

Proslave počinju Božićem i starom novom godinom. Djeca uče pjesme, zatim idu u posjete u grupama, pjevaju, primajući slatkiše kao nagradu.

Proslava Maslenice može se organizirati u šetnji, u njoj mogu sudjelovati sva djeca predškolske obrazovne ustanove u isto vrijeme. U izvedbi sudjeluju zima, proljeće, buffoons. Predškolci se upoznaju s poviješću praznika, njegovom biti i simbolima. Glavni simbol Maslenice su palačinke, u njihovu izradu možete uključiti svoje roditelje, organizirati neku vrstu sajma.

Praznik Uskrsa također ima svoje simbole. Sat oslikavanja uskršnjih jaja. Postoji mnogo metoda i tehnika koje djetetu daju priliku da razvije svoje umjetničke sposobnosti.

Sportske igre

Domoljubni odgoj predškolske djece prema GEF-u podrazumijeva odgoj tjelesno zdrave osobe. Stoga je tjelesni razvoj sastavni dio odgojno-obrazovnog procesa. Sportske igre i natjecanja ne samo da razvijaju djecu, već stvaraju osjećaj za tim, jedinstvo interesa, jačaju obiteljske veze i tradiciju.

Možete održavati natjecanja između istih dobnih skupina na odgovarajuće teme, na primjer, posvećena ruskim herojima. Tijekom praznika djeca se upoznaju s ruskim epovima o junacima, s njihovom vojskompodvige. Natjecanja kao što su:

• "Sharpshooter" - bacanje lopti u metu.
• Povlačenje konopa.
• "Fast Rider" - štafetna utrka na gumenim konjima ili velikim loptama.
• "Najjači" - izbacivanje protivnika iz strunjače ramenom.
• "Herojska pomoć" - rastavite ulaz u špilju po kockama i spasite lijepu djevojku.

Posebnu ulogu imaju zajednička natjecanja djece i roditelja. Proslava Dana branitelja domovine za učenike starije i pripremne skupine može se organizirati vojnom igrom "Zarnichka", u kojoj tate i sinovi sudjeluju u štafetnim utrkama, a majke i kćeri sudjeluju u natjecanjima navijača. Takva igra odgaja osjećaj kolektivizma, domoljublja, stvara interes za bavljenje tjelesnim vježbama, razvija osnovne fizičke kvalitete i upoznaje vas s tradicijama velikog sporta.

Nastava proučavanja državnih simbola

Domoljubni odgoj predškolaca prema GEF-u podrazumijeva poznavanje državnih simbola zemlje. Za njihovo proučavanje vode se odgovarajući razgovori, na primjer, "Volite svoju domovinu", "Simboli Rusije".

također usađuju kognitivni interes za povijest svoje domovine.

Nastava se može izvoditi korištenjem informacijskih i komunikacijskih tehnologija. Da biste to učinili, trebate pripremiti prezentaciju na zadanu temu, opskrbiti se audio snimkom himne.

Slijed lekcije može biti sljedeći:

1. Uvodni dio u kojem se djeca upoznaju sa geografskim položajem i veličinom zemlje.
2. Upoznavanje sa zastavom Rusije, simbolikom njenih boja. Možete igrati igru "Fold the flag".
3. Uvod u grb. Učiteljica objašnjava djeci sam pojam grba, vodi igru “Smisli i nacrtaj grb svoje obitelji.”
4. Slušanje državne himne.
5. Završni dio, koji provjerava kako su predškolci naučili gradivo.

Otkrivanje teme male domovine

Svaki kutak naše Domovine je jedinstven i originalan na svoj način. Važno je upoznati dijete s ljepotom prirode rodnog kraja, s njegovom tradicijom i načinom života.

Jedan od načina je organiziranje zavičajnog mini-muzeja u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi. Ovdje možete prikupiti zbirku starih stvari koje karakteriziraju svakodnevni život, uzorke proizvoda narodne umjetnosti (vezovi, salvete, stolnjaci, amajlije, posuđe, igračke).

Još jedan način da upoznate svoj rodni kraj je vođenje izleta, posjeta znamenitostima.

Održavaju se i informativne lekcije. Za nastavu se biraju odgovarajuće teme o domoljubnom odgoju. Djeca uče o svojim slavnim sumještanima, o povijesti nastanka i razvoja rodnog naselja, o prirodnim obilježjima kraja,proučavaj folklor.

Sustavni rad koji se provodi u predškolskoj obrazovnoj ustanovi omogućuje djeci predškolske dobi usaditi osnovno znanje o povijesti, geografiji rodnog kraja, njegovim značajkama razvoja i formiranja.