2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 02:08
Svaka obrazovna ustanova, uključujući predškolsku ustanovu, mora udovoljavati određenim državnim zahtjevima i ispunjavati standarde. Isto vrijedi i za vrtiće.
O glavnoj stvari
Što treba uzeti u obzir i pripremiti ako je u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi imenovano instalacijsko nastavničko vijeće? Protokol. Tamo će se bilježiti sve što se događalo na sjednici, svi njeni članovi, kao i odluke i zaključci. Zapisnik piše tajnik sjednice, koji je najčešće stalni. Dokument je potpisan s nekoliko potpisa: voditelj, tajnik i druge osobe (ako je potrebno).
Odakle početi
Osim riječi “Protokol”, obavezno je na početak dokumenta staviti datum, odrediti temu sastanka, te navesti sve prisutne po prezimenu. Potrebno je navesti prezime i inicijale tajnika. Nakon toga slijedi kratak dnevni red, otkriva se tijek sastanka, opisuju sve donesene odluke. Odjeljak s potpisom završava dokument.
O čemu razgovarati: prvo
Pa akoimenovano je instalacijsko nastavničko vijeće u predškolskoj odgojnoj ustanovi, o čemu da razgovaramo? Zaposlenicima se prije svega čestita nova akademska godina, nakon čega slijedi kratko izvješće o obavljenom radu tijekom ljetnog razdoblja, s tim moraju biti upoznati i odgajatelji. Ovdje trebate reći o svemu: o popravcima, kozmetičkim popravcima, o tome kako je prošlo ljetno rekreacijsko razdoblje za djecu. Rezimirajući ovo pitanje.
O čemu razgovarati: planovi i rezultati
Instalacijsko nastavno vijeće u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi treba na svojoj sjednici izraditi i odobriti plan rada ustanove za sljedeću akademsku godinu. Tijekom rasprave dobri su prigovori ili riječi podrške u ovom ili onom smjeru, pa će se moći identificirati prednosti i slabosti u radu odgajatelja. Također može otkriti pitanje rezultata revizije za posljednju akademsku godinu, ako ih je bilo. Opet, važne točke bit će razjasniti nedostatke i preporuke za njihovo otklanjanje.
O čemu treba razgovarati: događaji
Nastavničko vijeće mora se održati u predškolskoj obrazovnoj ustanovi prema Federalnom državnom obrazovnom standardu, u skladu s državnim standardima. To je potrebno kako bi se mogli kontrolirati i nekako generalizirati oblici rada s odgajateljima. Stoga bi se svako vijeće trebalo odvijati prema određenom redoslijedu, važno je to zapamtiti. Potrebno je osigurati sve metodičke aktivnosti: nastavnička vijeća, okrugle stolove, majstorske tečajeve, seminare. Potrebno je ne zaboraviti na tečajeve osvježenja znanja, nakon određenog vremena svaki nastavnik bi ih trebao polagati.
Druge stvari
Instalacijsko nastavničko vijeće u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi može razmatrati pitanja koja se odnose isključivo na ovu odgojno-obrazovnu ustanovu ili neka hitna pitanja. Ovdje možete rješavati i probleme sindikalne prirode, pa i one osobne (ako tim zahtijeva).
Sumiranje
Instalacijsko nastavničko vijeće u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi nužno završava sažimanjem i određenim zaključcima. Mora postojati stavka “Odlučeno” u kojoj će biti opisani planovi rada za sljedeću akademsku godinu. U ovom odlomku također je važno spomenuti odgovorne za ovu odluku. Na kraju mandata (također su postavljeni za provedbu određenog zadatka) bit će traženi.
Preporučeni:
Samoobrazovanje odgajatelja u predškolskoj obrazovnoj ustanovi (mlađa grupa): teme, plan
U našem članku pomoći ćemo učitelju da organizira rad na samorazvoju, naznačit ćemo važne komponente ovog procesa, ponudit ćemo popis tema za samoobrazovanje učitelja u mlađim grupama Dječji vrtić
Koji je COP tehničkog usmjerenja u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi?
COP tehničkog usmjerenja u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi je metodologija po kojoj djeca uče različite vrste konstrukcije. Najčešće su materijali papir, karton, dizajner, prirodni i otpadni materijal, štapići za brojanje. Na što bi učitelj prije svega trebao obratiti pozornost prilikom primjene tehnika metodike u praksi?
Plan ljetnog rekreativnog rada u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi. Dječji vrtić
Ljetni period u predškolskoj ustanovi prilika je da se u potpunosti posveti radu tehnologijama koje štede zdravlje. Tijekom pripreme za proces ozdravljenja, pedagoško osoblje razvija rute za šetnje i izlete, nadopunjuje kartoteku igara na otvorenom i korektivnih vježbi. U tijeku je izrada detaljnog plana ljetnog rekreacijskog rada u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi. Ističe glavne točke rada s djecom - postupci kaljenja, sportske aktivnosti, integrirane aktivnosti
Što je okruženje za razvoj predmeta? Predmetno-razvojno okruženje u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi
Predmetno-razvojno okruženje je skup materijalnih objekata za razvoj djeteta, predmeta i društvenih sredstava za pružanje različitih vrsta aktivnosti za učenike. To je potrebno kako bi djeca mogla u potpunosti rasti i upoznati se sa svijetom oko sebe, znati komunicirati s njim i naučiti se samostalnosti
Dan otvorenih vrata u predškolskoj obrazovnoj ustanovi za roditelje: scenarij, svrha održavanja
Popularni oblik pedagoškog djelovanja postaje dan otvorenih vrata u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama. Roditelji učenika ponekad su u nedoumici - zašto se takav događaj organizira u vrtiću, koja je njegova svrha? Učitelji, pak, ne razumiju uvijek kako pravilno pripremiti i provesti takav nestandardni, relativno novi oblik rada za predškolske odgojno-obrazovne ustanove
