Dobne karakteristike predškolske djece: rast i razvoj djeteta

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 02:06

Odgoj predškolskog djeteta stavlja veliku odgovornost na ramena odrasle osobe. U toj dobi djeca su, poput spužvi, sposobna upiti sve ponuđene informacije, polažu se glavne crte karaktera i odvija se osobni razvoj. Dobne karakteristike djece predškolske dobi često tjeraju odrasle da krivo tumače postupke djece, da od njih traže više nego što je moguće. Odatle dolaze greške u obrazovanju. Osim toga, ove pogreške mogu čak i ozlijediti krhku psihu djeteta. Napravi od njega ono što nije. To možete izbjeći ako pokušate razumjeti dijete u ovoj fazi odrastanja.

Ne zahtijevajte više nego što sami možete

Prije svega, dobne psihološke karakteristike djece predškolske dobi temelje se na kopiranju ponašanja odrasle osobe. Iz ovoga slijedi nekoliko problema:

1. Dijete teži radnjama odraslih koje još nije u stanju izvesti. Na primjer, kćer izgleda kao majkareže povrće. Mama je najvažnija osoba u životu djevojčice, pa se podrazumijeva da beba želi sve ponoviti za njom. Želi uzeti nož, ali susreće majčin strah i zahtjev da se nikad ne usudi dotaknuti nož. Reakcija majke je razumljiva sa stajališta odrasle osobe. Ali za dijete to nije slučaj. Radi li mama nešto loše? Tada joj se potkopava autoritet. Ne možete dirati noževe, jer. je li ovo aktivnost za odrasle? Tada dijete to želi ponoviti još više, ali već zna da njegova majka neće odobriti ovaj postupak, što znači da to trebate učiniti potajno. Rješenje problema je vrlo jednostavno - odvedite dijete k sebi i režite povrće, kontrolirajući njegovu ruku. Objasnite da je nož vrlo oštar i dok ga beba smije dodirivati samo s majkom. Interes je zadovoljen, kontakt s mamom je dostigao novu razinu, osim toga mama je postala još čarobnije stvorenje, jer se nosi i s oštrim noževima.
2. Ne kompromitujte svoje dijete. "Jedi kašu pa ću ti dati bombone", "počisti sobu ili se nećeš ići igrati." Dobne karakteristike djece predškolske dobi ne dopuštaju im da shvate razliku između odrasle osobe i djeteta. Iznijeli ste kompromis, a uskoro će dijete reći: "Neću jesti ako ne kuhaš palačinke!". Ispada da sami roditelji uče svoju djecu da postavljaju zahtjeve. Umjesto toga, možete se zabaviti početi čistiti igračke u utrci. Ili posvetite bebu detaljima: "Ako brzo ne maknemo igračke, zakasnit ćemo u cirkus", itd.
3. Ne zahtijevajte ono što ne možete. Postoji divna prispodoba o mudrom čovjeku, kojemu je došla žena i zamolila da urazumi svog sina, da ga uvjerine jedite šećer žlicom, jer je štetan. Mudrac je zamolio ženu da se vrati za tjedan dana, a zatim još tjedan dana kasnije. I na sljedećem sastanku rekao je dječaku: "Nemoj jesti šećer, to je loše za tvoje tijelo." Zašto mudrac nije mogao izgovoriti ovu jednostavnu frazu pri prvom susretu? Stvar je u tome što je i sam jako volio šećer i prije nego što je dao takve upute, morao se sam riješiti loše navike. Odnosno, kada kažete djetetu da ne jede kobasice, nemojte ih držati u hladnjaku.

Ovo su 3 dobne karakteristike predškolske djece koje postaju kamen spoticanja u odnosima s odraslima.

Rani razvoj

U posljednje vrijeme postoji mnogo metoda ranog razvoja. Mnogi roditelji to doživljavaju samo kao novonastali trend, ne smatraju to nečim važnim. Ali to je dobno razdoblje koje vam omogućuje da zapamtite maksimum predloženih informacija. Dobne karakteristike djece predškolske dobi omogućuju stimuliranje različitih područja mozga kroz razvoj fine motorike, masažu ruku i sl.

Dokazano je da djeca s dobro razvijenom finom motorikom počinju govoriti mnogo ranije od svojih vršnjaka. Učinak se postiže djelovanjem na aktivne točke koje se nalaze na četkici. Isto vrijedi i za sposobnost učenja jezika.

Nerazumni napadi bijesa

Od roditelja predškolske djece vrlo često možete čuti da dijete upada u bezrazložne napade bijesa. Zapravo, to je jednostavno nemoguće. Da se riješim nervozenapadaji, trebali biste pronaći uzrok, koji je uvijek tu:

1. Bez načina rada. Dobne karakteristike djece primarne predškolske dobi čine ih vrlo osjetljivima na vrijeme. Kad dijete nema apsolutno nikakvu dnevnu rutinu, ide spavati u različito vrijeme, nema redovitu nastavu, živčani sustav mu se napreže zbog stalnih promjena.
2. Umor. Izolirani slučajevi bijesa često se javljaju zbog umora. Nakon dugog putovanja, ako ste morali rano ustati, itd.
3. Nedostatak pažnje. Adolescenti to izražavaju neadekvatnim, po mišljenju odraslih, ponašanjem. Mlađa djeca pokušavaju privući pažnju napadima bijesa, stalnim suzama.

Riješiti se histerije prilično je jednostavno, samo trebate utvrditi uzrok i ukloniti ga. Ali budite strpljivi. Ako se način prekrši, morat ćete izdržati bebinu nervozu oko tjedan dana. Povećanje pažnje također ne može biti jednokratna akcija.

Socijalizacija predškolca

U razdoblju od 3 do 7 godina dijete aktivno istražuje društvo. Počinje težiti tvrtkama na stranicama, zanima ga vršnjaci i stariji dečki. U ovoj dobi preporuča se krenuti u vrtić.

Prilikom odabira tvrtke za dijete vodite računa o dobi i individualnim karakteristikama djece predškolske dobi. Neka djeca imaju tendenciju da budu istih godina, dok druga više vole društvo starije djece. Roditelji trebaju pokušati dati djetetu upravo ono društvo koje mu treba. Tada će bebarazvijati se mnogo puta brže.

Razvoj govora

Dobne karakteristike djece predškolske dobi vrijede i za govor. S 3 godine dijete počinje graditi rečenice i pokušava izraziti svoje želje. Ali još uvijek nema dovoljno riječi da izrazi svoje emocije i osjećaje.

Osim toga, razvija se kontekstualni govor, t.j. sposobnost da se ispriča slijed radnji, da se opiše svoj stav prema onome što se događa. Sa 7 godina djetetov vokabular ima oko 3000-5000 riječi. U ovoj dobi razvoj govora ovisi o pažnji koja se posvećuje djetetu. Morate igrati govorne igre, opisati svoje postupke i dijete, razgovarati o emocijama.

Razvoj mašte

Beba mirno spava u mraku, ne reagira na pauka koji prolazi i općenito se ne boji, osim jedne stvari - izgubiti majku. Do treće godine počinje se razvijati mašta, a s njom se pojavljuju i strahovi. Strah od mraka, sada svaka sjena poprima zlokobni oblik, kukci mogu uplašiti, pojavljuju se nove zanimljive igre. Dobne karakteristike djece starije predškolske dobi ne dopuštaju im razlikovanje između imaginarnog i stvarnog.

Djeci je potrebna podrška, suosjećanje i razumijevanje. Pomozite im prevladati svoje strahove, uhvatite se za ruku i zajedno priđite zastrašujućoj sjeni, pokažite da nije nimalo strašno. Zamislite drugačiju sliku za strahove - pretvorite ljutu sovu u prekrasnu vatrenu pticu. Zapamtite da je dječja mašta vrlo gipka.

Dobne značajkedjeca predškolske dobi

U starijoj predškolskoj dobi dijete razvija:

- memorija;

- pozornost;

- razmišljanje;

- hoće;

- sposobnost slaganja u timu.

Razvoj svakog od ovih aspekata uvelike ovisi o roditeljima.

Sjećanje na predškolca

Postoji mnogo vježbi za razvoj pamćenja. Najjednostavniji od njih je zapamtiti proizvode u hladnjaku, zatvoriti ga i prepričati sadržaj. Tako se vizualno pamćenje aktivno razvija.

Prije škole preporuča se učiti poeziju s djecom. Time se razvija verbalna memorija, odnosno sposobnost pamćenja teksta. U studiranju će ova vještina biti vrlo korisna.

Predškolska pažnja

Obilježja dobnog razvoja djece starije predškolske dobi uvelike ovise o stupnju djetetove pažnje. Kvaliteta njegove izvedbe ovisi o sposobnosti pažljivog slušanja zadatka. Pažnja potiče ustrajnost, što je vrlo važno u školskom životu.

Razvoj pažnje je olakšan mirnim aktivnostima koje uključuju mirno sjedenje. Na primjer, možete sjediti s djetetom uz prozor i brojati automobile iste boje. To će razviti raspon pažnje, naučiti vas da se koncentrirate na jednu određenu radnju.

Razmišljanje predškolaca

Razmišljanje u ovoj dobi je sustav "vidi-kreiraj sliku". Dijete razmišlja o onome što vidi, razmišlja upravo o ovoj slici. Matematika uvelike potiče razmišljanje.

Ući ćepredškolska ustanova

Razvoj volje olakšavaju postignuća. I obrnuto, ako nešto dugo ne izlazi, dijete napušta lekciju, to prestaje pobuđivati njegovo zanimanje. Ne zaboravite da su karakteristike dobnog razvoja predškolske djece vrlo individualne. Nije moguće postaviti određene granice. Jedno dijete se može mučiti da napiše pismo 30 minuta, drugo jedva može podnijeti 5 minuta neuspjeha.

Budite pažljivi prema djetetu, uhvatite ovu promjenu i priskočite u pomoć na vrijeme. Volja je vrlo važna kvaliteta, ona često određuje uspjeh osobe.

Sposobnost slaganja u timu

Predškolac mora pohađati vrtić, razvojnu nastavu ili nekakve kružoke. Na igralištu je moguća i socijalizacija djeteta, ali je potrebna jedna stalna ekipa da bi se mogli slagati s društvom.

Prilikom polaska u školu uzimaju se u obzir dobne karakteristike predškolske djece. Dijete se intervjuira kako bi se utvrdilo koliko je pripremljeno i je li spremno pridružiti se školskom timu.

Krizne točke

U predškolskoj dobi dijete čekaju čak dvije "tranzitne točke". Prvi je u dobi od 3 godine, kada dijete počinje pokazivati volju, želju za samostalnošću. Ovo razdoblje se također naziva razdobljem "ja sam".

Drugi test čeka dijete od 6-7 godina. Kada učenje prestane biti fantazija, dijete se suočavas prvom poteškoćom. Osim toga, počinje pokazivati svijest, uspoređuje svoje postupke s postupcima odraslih. Ako je ranije bilo dovoljno staviti šešir, sada morate objasniti zašto je tako i zašto ga tata ne stavlja. Budite strpljivi i zapamtite da je zalaganje za svoje stajalište vrlo važan dio odrastanja.

Kako promovirati razvoj djeteta

Prije svega, svaki roditelj mora naučiti glavno pravilo - posvetiti maksimalnu pažnju svom djetetu. Profesionalni učitelji su odlični, ali nitko nije u stanju djetetu uliti samopouzdanje kao roditelji. A vjerujući u sebe, čak i mala osoba može pomicati planine.

Uzmite u obzir dobne karakteristike odgoja djece predškolske dobi:

1. Ne vikajte na svoje dijete kad ne uspijete, nemojte se ljutiti na njega. Shvatite da se čini da je ovo samo jednostavna stvar. A za dijete je čitanje, pisanje, brojanje nešto nepoznato. A ako vam je nešto bilo lako, vaše dijete nije dužno s tim se nositi jednako lako. Neka bude on sam.
2. Zapamtite da je samopoštovanje predškolskog uzrasta malo napuhano. Svako dijete sebe smatra jedinstvenim i najboljim. U redu je.
3. Ne prepuštajte drugima ono što možete učiniti sami. Budite osjetljivi i pažljivi.
4. Ne odgađajte razvoj vašeg djeteta, ali nemojte ni pretjerivati. Ako se vašem djetetu ne sviđa račun, odložite ga na mjesec dana. Zatim ga pokušajte ponovno uvesti u nastavu. Previše pritiska može lako zauvijek uništiti djetetovu želju za tim predmetom.
5. Pretvorite razvoj u uzbudljivu igru. Djeca predškolske dobi percipiraju apsolutno sve informacije u ovom obliku i savršeno ih pamte. Crtajte slova, dodajte bombone, pokažite maštu i kreativnost u svemu.
6. Uronite svoje dijete u najudobnije uvjete, ono će kopirati gotovo sve iz obitelji u svoj život.

Je li potreban rani razvoj?

Kako i kada početi učiti odlučuju roditelji. Ali razvoj ne znači stalno sjediti za stolom i čitati pametne knjige. Dijete predškolske dobi vrlo je kreativno, kroz njega lako upoznaje svijet, a o tom znanju ovisi razvoj govora, socijalizacija, pozornost i razvoj govora. Zauzvrat, o tome ovisi djetetova sposobnost učenja.

Dakle, nesumnjivo, bavljenjem ranim razvojem djeteta doprinosite njegovom uspjehu u budućnosti. Dajte mu najbolji mogući početak u školi.