Kako treba poučavati predškolsku pismenost?
Kako treba poučavati predškolsku pismenost?
Anonim

Svako dijete prije polaska u prvi razred dobiva određenu bazu znanja u vrtiću. Odgoj pismenosti za predškolsku djecu u pravilu se odvija po "nazubljenoj" shemi: čitanje početnika, jednostavnih bajki, pisanje slova, uglavnom u tiskanom obliku. Zbog toga se svako dijete razvija u skladu sa svojim prirodnim sposobnostima. Tko je nadaren i talentiran - brzo shvaća novo gradivo, ista djeca koja se ne snalaze u gore navedenom, imaju "praznine" u znanju.

osposobljavanje za opismenjavanje predškolske djece
osposobljavanje za opismenjavanje predškolske djece

Obilježja naših vrtova

Nastava pismenosti za predškolce u različitim predškolskim ustanovama odvija se na svoj način. U onim ustanovama u kojima su odgojitelji brižni, vole svoju profesiju i zbuni ih činjenica da se svi njihovi štićenici razvijaju i usavršavaju, svakodnevno se održavaju nastava pisanja, gramatike i čitanja. U drugim vrtićima takva događanja mogu se održavati samostalno, od strane pozvanih odgajatelja ili uopće ne održavati. U svakom slučaju, važno je da se i roditelji brinu o odgoju djeteta. raditi domaću zadaću,primajući ocjene u bilježnicu, čak i od mame, beba će se postupno pripremati za prvi razred.

program predškolskog opismenjavanja
program predškolskog opismenjavanja

Kako djecu treba naučiti čitati i pisati?

Važno je znati da podučavanje predškolske djece čitanju i pisanju ne smije isključiti fonetski aspekt. Dijete može naučiti sva slova, napraviti riječi od njih i zapisati ih na papir. Ali paralelno s tim, on svakako mora pravilno izgovoriti sve slogove. Svakako pozovite svoje dijete da pročita sve što je napisao. Tako se provodi zvučno-slovna analiza, koja se najčešće sastoji od didaktičkih igara. Izvode se u vrtovima, mogu se ponavljati kod kuće kako bi se materijal bolje upijao. Kao primjer, opisat ćemo nekoliko fonetskih igara koje će pomoći djeci naučiti sve značajke izgovora glasova.

Smuđevi i patke

Djeca su podijeljena u dvije skupine: neka su grgeči, druga su patke. Sada se svi miješaju i hodaju, trče, plešu po prostoriji, nakon čega voditelj izgovara jednu od ove dvije riječi. Svi članovi grupe čije je ime spomenuto trebaju se smrznuti. Oni koji to ne učine ispadaju iz igre. Tako će djeca moći brže i jasnije razlikovati zvukove "O" i "U".

metodika poučavanja pismenosti predškolske djece
metodika poučavanja pismenosti predškolske djece

Krava je letjela

Još jedna metoda poučavanja pismenosti predškolske djece je potpuna analiza riječi u igrici. Da bi to učinili, djeca sjede u krug, dok svaki okreće desni dlan prema gore, a lijevi usmjerava prema dolje. Tako će se svi susjedi moći međusobno udarati po dlanu. Sada, zauzvrat, svako dijete kažeriječi: "Krava je letjela rekla je riječ ono što je rekla krava." Sudionik, na kojem je odbrojavanje stalo, smisli riječ, a na sličan način djeca redom izgovaraju svako slovo od kojeg se ova riječ sastoji.

Hotball

Obrazovanje za opismenjavanje predškolske djece trebalo bi se odvijati ne samo na razigran način, već i uz omiljene dječje igračke. Među takvim intelektualnim zabavama vrijedi istaknuti "vruću loptu" - igru zagonetke. Djeca se poredaju u dva reda okrenuta jedno prema drugom. Prvi igrač smisli riječ i izgovori njezin prvi slog, na primjer "jeo". Zatim baca loptu svom prijatelju iz suprotne linije, a on, nakon što je uhvatio igračku, mora izgovoriti drugi slog "ka". Varijacije su moguće ako jedan igrač kaže, na primjer, "ma". Drugi to može nastaviti kao "ma", "sha" ili "shi", a zatim baciti loptu dalje kako bi čuo treći slog "na".

Program opismenjavanja u predškolskoj dobi treba provoditi sustavno, bez dugih pauza. Samo u slučaju stalnog razvoja djeca će se uzdići jednu stepenicu više na ljestvici znanja.

Preporučeni: