Zheleznova: metoda ranog glazbenog razvoja "Glazba s mamom"

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 02:00

Moderni roditelji postavljaju mnoge zahtjeve svojoj vrlo maloj djeci. Ponekad je beba tek rođena, a mame i tate pokušavaju isprobati sve nove i moderne razvojne tehnike na bebi.

Mnogi od njih ponekad daju dvosmislene rezultate, drugi su potpuno beskorisni ili čak štetni. Ali postoji jedan smjer, koji će u svakom slučaju biti koristan za svaku bebu. Ovo je tehnika Železnovih "Muzika s mamom".

O autorima

Autori jedinstvenih aktivnosti su tata i kćer. Objavljeni diskovi sa svojim razvojnim glazbenim aktivnostima imaju veliki uspjeh ne samo u Rusiji nego iu inozemstvu.

Tata - Sergej Stanislavovič. Ima visoko glazbeno obrazovanje i, kao nitko drugi, poznaje sve suptilnosti glazbenog ritma i utjecaja glazbe na malog čovjeka. Ima veliko iskustvo u radu s djecom u glazbenoj školi, kao i u vođenju razvojnog centra na svoj način.

Kći - Ekaterina Sergejevna. Također ima visoko obrazovanje, specijalnost - učitelj glazbe. Ekaterina Zheleznova radi prema svojoj jedinstvenoj metodologiji istalno poboljšava kvalifikacije.

Kako je sve počelo

U početku su Železnovi, radeći s djecom, testirali metode koje su već bile dostupne u to vrijeme kako bi razvili muzikalnost djece. Postupno su razvijali svoje ideje i provodili ih u praksi. Stečeno je iskustvo, sve uspješno dobivalo je jasniji obris. Tako je nastao integralni sustav pripreme djece za upis u glazbenu školu.

Ali svi postojeći razvoji bili su prikladni za djecu od 3 godine. Ali za najmanji materijal je nedostajao. Stoga su Ekaterina i Sergej počeli sami izmišljati materijale za djecu. Prema Zheleznovoj, tehnika je prikladna za svako dijete. Nije važno bavi li se glazbom ili ne, temelji postavljeni u djetinjstvu pomoći će mu da se dalje razvija.

E. Železnova. Metodologija i njezina bit

Tehnika se temelji na dječjim pjesmama, pjesmama i odgovarajućim pokretima koje vole sva djeca. Autori su kao osnovu uzeli narodne pjesmice, a i sami su skladali male pjesmice.

Na temelju činjenice da je život bebe nezamisliv bez pokreta, sve se pjesme izvode. Osim toga, dječje pjesmice sadrže lagane, često ponavljane riječi koje malo dijete ubrzo počinje ponavljati.

Maloj djeci je važno da odrasla osoba s njima pokazuje i izvodi sve pokrete. Tako se pojavila tehnika Železnovih "Glazba s mamom". Skačući i plešući s bebom, roditelji daju svom djetetu mnogo radosnih trenutaka. I učiteljicapohađanje nastave vodi i usmjerava.

Ciljevi i ciljevi satova glazbe

Naravno, svi razredi s djecom su samo u obliku igre. Dijete nije prisiljeno ni na što. Učiteljica i majka pokazuju pokrete, a dijete kao odgovor - po volji - izvodi.

Rezultat je zabavna i edukativna igra s djetetom, koja vam omogućuje rješavanje problema kao što su:

• Razvoj glazbenog sluha i ritma.
• Formiranje govora, kao rezultat ponovljenih ponavljanja riječi - onomatopeja.
• Razvoj motornog čamca kao rezultat interakcije s raznim objektima, kako glazbenim tako i običnim. Drvene žlice i zvučna zvona djeca su vrlo dobro prihvaćena.
• Bliski emocionalni kontakt s mamom što rezultira zajedničkim zabavnim provodom.
• Slušni i taktilni osjećaji i percepcija informacija kroz glazbu.
• Poboljšajte cjelokupno zdravlje aktivnom tjelesnom aktivnošću.
• Glazba opušta, indicirana je za razne neurološke poremećaje u djetinjstvu, a također je i moćna prevencija neuroza kod beba.
• Razvijanje sposobnosti komuniciranja u timu i interakcije s drugim bebama.

Primijećeno je da su djeca, koja su upoznata s glazbom od malih nogu, pametnija od svojih vršnjaka. Oni to pripisuju istom radu lijeve i desne hemisfere mozga.

Osnove metodologije

1. Ekaterina Zheleznova, čija je metodologija usmjerena na rani razvoj glazbenogsposobnosti djece, preporučuje vrlo blisko sudjelovanje majke u nastavi. Tako se ostvaruje važan kontakt između bebe i roditelja, koji je važno održavati za puni razvoj.
2. Često možete vidjeti kako dijete, čuvši glazbu, počinje plesati. Uostalom, beba percipira glazbu kroz pokret. Stoga se nastava po metodi Železnovih uvijek održava uz igru, ples i sviranje glazbe. Samo tako će dijete razumjeti i osjetiti glazbu.
3. Same pjesme trebaju biti ili ruske narodne, odnosno klasične dječje pjesmice i pjesme, ili možete koristiti moderne, ali plesne i stvarno kvalitetne. Zheleznov Sergej i Ekaterina napisali su puno dobrih dječjih pjesama i aranžirali stare ruske pjesmice.
4. Učitelj, koristeći metodu Železnovovih, mora svirati pravi glazbeni instrument. Ali nemoguće je bez upotrebe fonograma. Samo na taj način učitelj će moći pomoći djeci i njihovim majkama, aktivno sudjelovati u plesu i igrama.
5. U učionici se predlaže upoznavanje djece s tipkovnicom od 2-3 godine. Ova tehnika je vrlo zanimljiva djeci. A djeca nakon 3 godine već mogu svirati najjednostavniji stih i pjevati pjesmu.

Kada mogu početi

Zheleznovova metoda razvoja prikladna je za vrlo malu djecu. Na nastavu se dovode djeca koja su tek počela samostalno sjediti. Bebama se u pravilu nude udobni jastuci na kojima mašu rukama i nogama u ritmu glazbe. Starija djeca već hodaju po cijelom obodu sobe.

Ali čak i ako je beba još jako mala, mama se uvijek može početi igrati s njim. Da, samo igraj. Uostalom, to se ne može nazvati poslom. Iako su prednosti glazbenih igara brojne.

Sve igrice savršeno se uklapaju u svakodnevni život bebe. Ovdje majka nosi dijete da se opere i pjeva: “Vodi, vodi, umij mi lice…”. Ili, savijajući i savijajući bebine noge, kaže: "Medvjed je klupkonog …". A što je s dobro poznatom "Svrakom-Vranom"? Sve je to početna faza upoznavanja djeteta s osjećajem za ritam i muzikalnost.

Postoje li nedostaci u metodologiji?

Ako striktno slijedite metodologiju i učite izravno s diskova ili u studiju za rani razvoj, onda sigurno neće biti štete. Zajednički provod, ples, igre i smiješne pjesme podići će pozitivno raspoloženje svakog djeteta.

Ali ako i dalje pažljivo pogledate, možete identificirati neke točke koje se mogu nazvati više sitnih nijansi nego nedostataka.

Beba je pozvana da striktno slijedi predloženi akcijski plan. Pravo izbora i samostalnog izmišljanja pokreta nije dano.

Postoji mnogo teških ponavljanja i pjesmica za koje maloj djeci treba vremena da ih nauče.

Ekaterina Zheleznova, čija se metodologija koristi u mnogim razvojnim centrima, zajedno s ocem skladala je mnoge autorske pjesme. Ali u osnovi su isti. Često se ponavljaju iste riječi kao što su: zeko ili medvjed, njihovi postupci, spavaj, prošetaj.

Iako je za vrlo malu djecu to upravo takvo ponavljanjepoželjne su slične riječi.

Za domaću zadaću

Kada nema mogućnosti ili želje da idete na razvojnu nastavu po Železnov metodi, možete kupiti CD-e sa snimkama pjesama i gotovim satovima.

Diskovi se mogu pronaći i za vrlo malu i za stariju djecu.

U učionici, obično nakon pjevanja pjesama od strane učitelja, djeca su pozvana da ponove. Na diskovima, nakon glazbe s riječima, samo je glazba, za samostalno pjevanje majke s bebom.

Diskovi se mogu uvjetno podijeliti u kategorije.

uspavanke

Ovdje su originalne ruske uspavanke koje su naše bake i majke pjevale svojoj djeci. Pjesme se izvode u tradicionalnoj izvedbi. Ekaterina Zheleznova sama pjeva mnoge uspavanke. Dodatni bonus su zvuci prirode u lirskom raspoloženju.

Rime

Pjesme za dječje vrtiće majke već dugo koriste za zabavu svojih mališana. Pridonose svestranom razvoju djeteta i pomažu u uspostavljanju emocionalnog kontakta. Svi se iz djetinjstva sjećaju "koze rogate" i "pljeskavica" i sada svojoj djeci daruju trenutke radosti.

Igre prstiju

Davno je dokazano da govor izravno ovisi o razvoju fine motorike. A to olakšavaju takozvane igre prstima. A ako se izvode uz glazbu, onda su prednosti ogromne, a beba rado sve radi.

Osim glavnih, tu su i diskovi s tjelesnim odgojem, igrama na otvorenom, pričama o buci, aerobikompa čak i igrati masažu. Zheleznov Sergej i Ekaterina napisali su pjesme za različite uzraste i osmislili jednostavne pokrete za njih, prateći koje dijete uči svijet.

Svaki roditelj, čak i bez glazbenog obrazovanja i ideje o glazbenoj pismenosti, moći će, oslanjajući se na metodologiju, sveobuhvatno razviti svoje dijete i usaditi mu dobar glazbeni ukus.