Obrazovanje o spolu u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama prema GEF-u: konzultacije za roditelje i učitelje

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 01:58

Odgoj o spolu u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi zauzima veliko mjesto u razvoju predškolske djece. Zato mu se u nastavnom planu i programu posvećuje tolika pozornost. Rodni odgoj u predškolskoj obrazovnoj ustanovi prema Federalnom državnom obrazovnom standardu trebao bi biti prisutan u svakom vrtiću.

Obrazovanje o spolu

Ranije je obrazovanje o spolnim ulogama bilo vrlo jednostavno i u prirodnom okruženju. Uostalom, djevojke su uvijek bile uz svoje majke ili dadilje. Otac je bio zadužen za odgoj dječaka. Bogatije obitelji mogle bi si priuštiti angažiranje učitelja.

Djeca su, provodeći vrijeme s roditeljima i pazeći na njihovo ponašanje, preuzela uloge majke, odnosno oca. Stoga se u budućnosti njihov život razvijao prema naučenom obrascu.

Sada su se tradicije malo promijenile. A puno češća je situacija kada i djevojčice i dječake odgajaju majka ili baka. Žena se bavi obrazovanjem ne samo kod kuće. Primjerice, u vrtićima je vrlo rijetko sresti učitelja, ali žene radeu svakoj grupi.

Problemi rodnog obrazovanja

Rodni odgoj u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama prema GEF-u je od velike važnosti, jer su problemi u ovom području vrlo česti. Naime:

• Loše zdravlje djeteta.
• Ne znajući kojeg je spola beba.
• Neadekvatno ponašanje mladih i adolescenata.

Što uzrokuje pogreške u rodnom obrazovanju

Zbunjenost spolova dovodi do činjenice da djevojke i dječaci ne znaju kako se ponašati u određenoj situaciji. Sve češće možete vidjeti kako se djevojke miješaju u sukobe, pokušavajući same riješiti probleme na način koji je daleko od mirnog. Dječaci se, s druge strane, uopće ne znaju ponašati s djevojčicama, emocionalno su slabi i ne mogu se zauzeti za sebe.

Obrazovanje o spolu u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama prema GEF-u: dijagnostika

Dijagnoza rodno-ulogovnog odgoja predškolske djece uključuje praćenje odgojno-obrazovnog procesa i režimskih trenutaka:

• Praćenje aktivnosti nastavnika. Identifikacija razine procjene rodno-ulogovne kompetencije odgajatelja: upitnici, testni zadaci.
• Analiza predmetno-razvojnog okruženja grupe. Prisutnost predmeta za igranje uloga usmjerenih na određeni spol.

Utvrditi razvijenu razinu rodnog obrazovanja predškolske djecesljedeće dijagnostičke tehnike:

1. Promatranje. Uključuje promatranje ponašanja predškolaca tijekom nastave i ključnih trenutaka rutine, kao i u igri.
2. Učiteljevo opažanje razlika u ponašanju u igri i stvarnoj situaciji.
3. Razgovori. Za razgovore možete koristiti sljedeće teme: "Ja sam dječak", "Muško ponašanje" i mnoge druge.
4. Testovi. Ovdje su prikladne sljedeće: "Moja igračka", "Reci mi čije su ovo stvari" i drugi.
5. Testovi crtanja. Vrlo informativno i učinkovito u dijagnosticiranju takve teme. Može biti: "Ja sam", "Moja obitelj", "Dobar dečko i loš dečko" i drugi.
6. Intervjuiranje. Učitelj ili psiholog-odgajatelj postavlja pitanja predškolcu, a zatim analizira njegove odgovore.

Obrazovanje o spolu u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama prema GEF-u na satu tjelesnog odgoja

Tjelesni razvoj je izuzetno važan za predškolsku djecu. Ali svi znaju da se fizičke sposobnosti dječaka i djevojčica mogu značajno razlikovati. Postoje, naravno, iznimke, ali ovdje nije riječ o tome. Kako bi se djevojčicama i dječacima usadile različite ideje, nije ih potrebno izolirati jedno od drugog. Ispravnije bi bilo koristiti sljedeće trikove:

• Različite vježbe. To znači da neke izvode samo dječaci (npr. sklekovi), dok druge izvode djevojčice (vrtanje obruča).
• Različiti zahtjevi. Standardi za djevojčice su drugačiji nego za dječake. Čak i ako se radi o skleku, onda morate naglasiti da bi dječaci trebali raditi sklekove.deset puta, a djevojke samo pet.
• Različiti načini učenja.
• Pri raspodjeli uloga u igrama na otvorenom, primjerice, uloga vuka nudi se snažnim i hrabrim dječacima, ali "zečići" su oprezne i slatke djevojke.
• Drugačija procjena. Dječake je potrebno ocijeniti kratko i jezgrovito, dok djevojčice obraćaju pažnju na emocionalnu obojenost izrečenog.
• Za usmjeravanje pažnje predškolske djece na sport. Upravo zato što su neke muške, a druge ženstvene.

Savjet roditeljima

U razvoju rodne reprezentacije predškolske djece, obrazovanje roditelja igra važnu ulogu. Zato je potrebno voditi razgovore s roditeljima djece predškolske dobi na temu „Odgoj o spolu u predškolskoj obrazovnoj ustanovi prema Federalnom državnom obrazovnom standardu“. Savjeti za roditelje, koje učitelj daje na vrijeme, pomoći će da se izbjegnu pogreške:

• Ni u kom slučaju ne smijemo zaboraviti da se u blizini nalazi dijete određenog spola. Sukladno tome, bilo da se radi o dječaku ili djevojčici, oni razmišljaju, osjećaju i djeluju potpuno drugačije. Zato ih vrijedi tretirati pojedinačno, ali, naravno, budite sigurni da ih volite.
• Ne možete uspoređivati dječake i djevojčice. Pogotovo da ih jedni drugima damo za primjer, jer su potpuno različiti.
• Moramo imati na umu da je uspoređivanje djetinjstva roditelja suprotnog spola, na primjer, majke, beskorisno za sina, budući da iskustvo koje je majka stekla u ranim godinama vjerojatno neće biti korisno za sina dijete.
• Kada pokušavatene trebate povisiti glas da biste izgrdili djevojku: prvo morate formulirati tvrdnje na pristupačan način. Inače će dijete biti zbunjeno.
• Ali s dječakom dugi razgovori neće pomoći. Jednostavno se umori od slušanja i ništa ne razumije. Stoga bi razgovor s njim trebao biti kratak i jasan.
• Svi znaju da djevojke znaju biti hirovite. Ali također morate znati da to dolazi od umora. A kad se dječaci umore, to utječe na mentalne sposobnosti. Ali nemojte ga grditi: u ovoj situaciji morate pomoći djetetu da se opusti.
• Često se događa da roditelji grde dijete da ne uspijeva u bilo kojoj vrsti aktivnosti. U pravilu se to događa zbog činjenice da predškolac nije na vrijeme dobio potporu i pomoć koja mu je bila potrebna. Dakle, u ovom slučaju nije kriv on, već roditelji.
• Zauvijek zapamtite da ne možete grditi dijete jer nešto ne zna ili ne razumije. Još je premlad da zna koliko i odrasli.
• Dijete je zrela ličnost. Stoga mu morate dati priliku da bude ono što jest ili želi biti.

Pa, posljednji savjet. Kako biste izbjegli probleme u odgoju djeteta, potrebno je paziti da se zahtjevi roditelja što više podudaraju sa željama njihove djece.

Savjeti za edukatore

Svi znaju da je rodna edukacija u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama prema GEF-u od velike važnosti za razvoj osobnosti predškolaca. I ovdje radnje odgajatelja igraju važnu ulogu. Zato je potrebnoprovode nastavu na temu "Odgoj o spolu u predškolskoj obrazovnoj ustanovi prema Federalnom državnom obrazovnom standardu". Savjetovanje za učitelje također će biti vrlo korisno.

Ključni savjeti za edukatore:

• Kod dječaka morate više razvijati finu motoriku. S curama - veliko.
• Potrebno je detaljno objašnjenje zadatka u razredima za dječake.
• Djevojke će imati koristi od raznih zagonetki.
• Obavezno pohvalite dječaka za njegovu snagu i aktivnost. Nadalje, ove sposobnosti treba preusmjeriti na koristan kanal.

Važno je hvaliti djecu, i dječake i djevojčice. Jer oni to zaslužuju.