Zbogom "ABC": skripta za odmor

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 02:06

Scenarij priredbe “Oproštaj od ABC-a” nosi ne samo praznično opterećenje, već je i pedagoška tehnika koja motivira prvašiće i pobuđuje zanimanje djece za daljnje školovanje.

Zašto imati zabavu?

U početku je ovaj događaj imao samo općeobrazovne ciljeve i održavao se u školama slično kao Dan znanja i drugi svečani satovi. Međutim, s vremenom se priredba, koju su učitelji održavali uglavnom zbog izložbe, promijenila i postala pravi praznik za prvašiće.

Pritom su sačuvani odgojni zadaci. Svaki scenarij "Zbogom ABC u 1. razredu" postavlja sljedeće ciljeve:

• motivacija kod djece u potrazi za znanjem;
• oblikovanje ljubavi prema čitanju;
• razvijanje odgovarajućih vještina samopoštovanja;
• usađujući pažljiv i pun poštovanja prema knjigama;
• razvijajte pozitivnu percepciju procesa učenja i same škole.

Ali za postizanje ovih ciljeva, svečana atmosfera mora biti stvorena krozsama djeca, a ne naručivati za novac roditelja ni u jednoj agenciji.

Gdje se održava praznik?

Obično se scenarij praznika oproštaja od "ABC" utjelovljuje u razredu u kojem djeca uče. Proslava se može održati i u zbornici škole, paralelno ujedinjujući sve razrede i pozivajući roditelje kao gledatelje. U proslavu se mogu uključiti i srednjoškolci.

Biti u zbornici ima svoje prednosti i nedostatke. Ozbiljnije se shvaća ovakav način obilježavanja završetka prvog stupnja obrazovanja djece. Istina, prostor zbornice treba puno više svečanih rekvizita nego što to mogu učiniti prvašići cijele paralele na satovima rada. Dijeljenje kupljenih vijenaca, kuglica i drugih ukrasa s dječjim rukotvorinama je neprihvatljivo, jer ukrasi koje su djeca sama izradila izvana gube od gotovih. To u dječjim očima obezvređuje i sam praznik i trud koji se u njega ulaže. Dobro rješenje bilo bi ukrasiti samo pozornicu.

Još jedan nedostatak održavanja velike proslave u zbornici je to što svi roditelji neće moći doći. Mnogi su zauzeti poslom, od kojeg nema prilike uzeti slobodno. Mališani čiji roditelji ne dolaze uvijek su jako zabrinuti i uznemireni. Ove emocije u potpunosti preklapaju obrazovne i obrazovne ciljeve praznika.

Ako se scenarij "Zbogom ABC" implementira u učionici, onda nema negativnih i teških trenutaka za nastavnike od samog početka.

Kako roditelji mogu pomoći?

Potrebna je uključenost roditelja. Nema potrebe prikupljati sredstva za uređenje prostora ili angažirati umjetnike - za praznik "Zbogom" ABC "u razredu 1" scenarij će zahtijevati druge troškove.

Roditelji mogu pomoći u plaćanju:

• usluge fotografije;
• blagdanske diplome;
• poslastice i otmjeno posuđe za jednokratnu upotrebu.

Kako i čime ukrasiti razred?

Sobu možete urediti bez ikakvih ograničenja, osim jedne stvari - sve moraju raditi djeca. Nije tako teško kao što se čini. Pripremite se za odmor unaprijed, na satovima rada. Naravno, pri izradi dekoracije treba uzeti u obzir temu i scenarij blagdana "Zbogom ABC".

Fantantni ukrasi koje je djeci lako napraviti su:

• papirnati baloni različitih veličina, od velikih do malih;
• vijenci slova ili riječi;
• zastave;
• posteri.

I prozorska stakla i zidovi sobe ukrašeni su uklesanim slovima. Sadržaj plakata, kao i njihova veličina, dopušteni su bilo koji. To mogu biti pojedinačni slogovi ili slova, motivirajući crteži.i kratke rime

Kako nacrtati motivacijske postere?

U scenariju "Zbogom ABC u 1. razredu" prilično su skladno spojeni fantastična tematska komponenta i ozbiljan stav prema događaju.

U prvom razredu nastavni plan i program uključuje popularnebajke:

• "Dva mraza";
• "Breza";
• Geese-Swans;
• "Lisica i ždral";
• "Sjekira kaša";
• "Lisica i tetrijeb" i drugi.

Njihov sadržaj može se koristiti za motivacijske postere, ali crteži trebaju biti na dohvat djece. Na primjer, plakat može sadržavati list breze i dio debla, slova "B" i "L" i naziv bajke. Kada prikazujete bajku "Kaša od sjekire", ne morate zahtijevati od učenika prvog razreda da nacrtaju vojnika. Dovoljno je prikazati lonac kaše i sjekiru.

Nije potrebno koristiti popis literature za izvannastavnu lektiru, jer nema svako moderno dijete priliku kod kuće uzeti knjigu i pročitati nešto.

Druga opcija za motivacijske postere su slike linija i kaligrafskih slova iz kurziva. Zapamtite da bajke bolje percipiraju učenici prvog razreda, a crtanje je zabavnije od crtanja linija i ispisivanja savršenih slova. Morate unaprijed početi dizajnirati plakate, na primjer, na satovima crtanja.

Koje rekvizite trebate?

Vrsta i količina rekvizita određuje korišteni scenarij blagdana "Zbogom "ABC"". Zanimljiv scenarij za djecu obično podrazumijeva prisutnost takvih predmeta:

• velika slova sa slogovima ili riječima;
• velika slova koja možete podići ili slova na štapićima koja možete podići.

Rekviziti možda nisu ograničeni na ove stavke, ali su obično dovoljni.

Ako vinapišite moderan scenarij oproštaja od "ABC" temeljen na bajci, a zatim umjesto kapa trebate napraviti maske glavnih likova. Na primjer, sova, zec, pas, medvjed i druge životinje koje se pojavljuju u skripti.

Kako odabrati scenarij?

Za praznik "Zbogom "ABC" u 1. razredu" skripta mora biti odabrana prema sljedećim kriterijima:

• jednostavnost riječi u tekstu;
• bez dugih fraza;
• pjesnički oblik;
• prilika za uključivanje svih učenika;
• trajanje ne duže od dvadeset minuta.

Ovo su vrlo važni trenuci za djecu. Riječi moraju razumjeti oni koji ih govore. Duge fraze dovode do toga da dijete gubi misao koju rečenica nosi. Djeci je prozu mnogo teže zapamtiti i recitirati od rimovanih stihova. Sva djeca trebaju sudjelovati, a ne samo 3-4 odlična učenika.

Svrha odmora je motivacija za učenje, a to se ne može postići dodjeljivanjem djetetu uloge gledatelja. Nastava traje 40-45 minuta. U nekim školama u prvim razredima nastava je skraćena na pola sata, jer djeca još uvijek imaju vremena pojesti kolač i popiti sok. Ova faza praznika nije nominalna, ona ima funkciju jačanja pozitive i motivacije - ne možete zanemariti dječji bife.

Kako razumjeti je li scenarij kompatibilan sa zahtjevima GEF-a?

Kombinacija obveznih zahtjeva za kvalitetu obrazovanja, odnosno Federal State Educational Standard, odnosno Federal State Educational Standard, posebne upute i objašnjenja o tome kakav bi scenarij trebao bitipraznik "Zbogom" ABC "", nema.

Štoviše, sam Federalni državni obrazovni standard samo je osnova, zbirka preporuka za sastavljanje metodičkih priručnika i druge specijalizirane literature za nastavnike. Sukladno tome, scenarij "Zbogom" ABC "u razredu 1" GEF ni na koji način ne ograničava, ali ne propisuje.

U kombinaciji s državnom politikom u području obrazovanja bit će svaki scenarij koji će utjeloviti sami prvašići. Nakon proslave, klinci će otići sa željom za čitanjem knjiga i dobro raspoloženi.

Kako ispisati tekst skripte?

Scenarij blagdana "Zbogom" Abecede " mora biti ispisan. Štoviše, to treba učiniti na način da svaka beba ima dvije kopije u rukama - zajedničku i vlastitu. Oba ispisa trebaju biti naslovljena. Na vrhu lista trebate lijepim i razumljivim fontom napisati "Zbogom ABC". Skripta za odmor. U desnom kutu potrebno je napisati prezime i ime osobe kojoj je list namijenjen.

Opća kopija je oblikovana ovako:

• tekst je podijeljen na odlomke kojima prethode ime i prezime čitatelja;
• djetetove vlastite riječi su istaknute u kontrastu, obično crvenom bojom.

Odgovarajući dizajn pomaže u postizanju sljedećih ciljeva:

• dijete točno zna tko što govori;
• razumije redoslijed govora, slijed;
• predstavlja cijelu radnju.

Osim ovoga, važan je i trenutak kao što je prilika da se roditeljima kod kuće kaže što će se dogoditi na prazniku, na temelju teksta.

Vlastiti primjerak uključuje samo vlastite riječi djeteta. Ako je moguće, ispisi bi trebali biti laminirani - to će osigurati jednostavnu upotrebu, list se neće istrošiti ili trgati.

Kako naučiti tekst s djecom?

Zanimljiv scenarij "Zbogom ABC" učenici prvog razreda brzo i bez poteškoća pamte. Tekstovi se uče u nastavi kao obična poezija.

To se može učiniti nenametljivo, bez usmjeravanja pozornosti učenika na potrebu pamćenja redaka i redoslijeda govora. Da biste to učinili, morate s djecom proučiti opću verziju teksta. Potrebno je djeci reći da tekst scenarija “Zbogom ABC-a” ima fusnote u obliku njihovih imena i objasniti što to znači. Nakon pojašnjenja, morate odmah dogovoriti prvo čitanje s lista. Praksa treba učvrstiti teoriju prije nego što dijete zaboravi ono što je čulo.

U pravilu, prilikom učenja teksta i uvježbavanja praznika "Zbogom ABC", djeca čitaju skriptu s lista najviše 3-4 puta, a zatim sami prestaju gledati ispise.

Kakav bi mogao biti scenarij?

Primjer pjesničkog teksta za praznik:

Upoznala nas je prva knjiga, Davno, ali kao da je jučer.

Pročitana je do rupa, Bilo je tako zanimljivo.

Danas joj kažemo: "Zbogom!", Uopće nije zlo zbogom.

Još uvijek smo tihi s njom više puta

Popijmo ukusan čaj kod kuće.

Uvela je slova, Naučenostvaraj riječi.

Posjetili smo ga nekoliko minuta

Uvrijeđeno jako, ali uzalud.

(Djeca vade slova i, mijenjajući se jedno s drugim, ustaju tako da zbrajaju različite riječi koje se spominju u prvom udžbeniku u njihovom životu. Riječ “ABC” trebala bi biti posljednja).

Sada možemo čitati, Ovo je naš prvi uspjeh, Nema gubitka unaprijed, Znanje je ovdje!

(Svi zajedno pokazuju na svoje glave)

globus je prepun misterija, Doći će vrijeme da ih upoznamo, U moru znanja bez osvrtanja

Uvijek smo spremni za plovidbu.

(Djeca vade slova i poredaju se tako da dobiju različite riječi koje imaju vremena zapamtiti. Riječ "Znanje" trebala bi biti posljednja).

Hvala, ABC, tebi

Za godinu važnih otkrića.

Sada ćete čekati za stolom

Druge knjige. Upoznat ćete važne, Vi ste prvi - i ovo je zauvijek

Ostat će nepromijenjen.

Ti si moja glavna knjiga, Nitko nema sumnje u to.

(Djeca uzimaju šešire, stavljaju ih i vraćaju se u središte razreda).

Zbogom, ABC!

(Svi viču uglas).

Možete otpjevati pjesmu na kraju ako imate dovoljno vremena. Prije nego što djeca počnu praviti torte, svima treba uručiti prigodne diplome.

Koju pjesmu mogu pjevati?

Ako ima slobodnog vremena, onda se može ispuniti pjesmom. Sva djeca su dovoljno muzikalna i rado pjevaju, osobito u zboru. Koristite tekst čuvara zaslona poznat starijoj generaciji iz "ABVGDeyka"nema smisla, jer ove riječi ne znače ništa modernoj djeci.

Morate odabrati jednostavnu pjesmu, koja se sastoji od dva stiha refrena, naravno, u skladu s temom.

Mogla bi biti ovakva:

Stih:

Želimo znati o svemu, Što je ovo zaboga.

Zašto sunce uvijek izlazi u zoru?

A zašto kapi zvone, ptice negdje pjevaju?

Zašto ljeto ne dolazi nakon zime?

Refren:

Prvi korak nikad nije lak, Naučili smo slova, Svaki "ABC" donesen, Postalo je lako.

"ABC" - prvi udžbenik, Knjiga koja je otvorila vrata, Za znanje i razumijevanje, Način na koji svijet funkcionira.

Stih:

Nećemo te zaboraviti

Zauvijek zapamti.

Puno ćemo čitati, Hvala, ABC.

Dobra opcija bila bi izvesti pjesmu na stihove Borisa Zahodera ili onu koju koristi TV kanal Karusel.

Međutim, postoji još jedna opcija, međutim, preporučljivo je ako učitelj ima dovoljno vremena i želje. Tekst pjesme možete složiti sami ili zajedno s učenicima. Da biste to učinili, uopće nije potrebno učiti djecu verzifikaciji, dovoljno će im objasniti što je rima.

U praksi, proces izgleda ovako:

• učitelj upisuje prvu riječ na ploču, na primjer zamjenicu "Mi";
• nakon toga, počinje djeci postavljati sugestivna pitanja koja potiču njihove mislismjer;
• djeca imenuju različite riječi, od kojih se, pod njezinim vodstvom, bira ona prava, u pravilu, glagol: “naučio”, “proučio”, “sjetio se” i tako dalje.

Prema ovom principu sastavlja se cijeli tekst pjesme. Ovo je prilično uzbudljiv i zanimljiv proces za prvašiće, koji traje nekoliko dana.

Za vrijeme predviđeno za jedan sat, prvašići uspiju složiti jedan dio - stih ili refren. Već prva lekcija posvećena sastavljanju teksta pjesme zapravo postaje uvodna. Tijekom ovog sata prvašići razumiju što se od njih traži, aktivno raspravljaju, postavljaju pitanja. U pravilu je u ovom satu spremno samo nekoliko redaka iz buduće pjesme.

Takve su aktivnosti popularne u osnovnim školama u zapadnoj Europi, posebice u Francuskoj i Velikoj Britaniji. U ruskim školama ova praksa je izuzetno rijetka, a ako se i dogodi, to je samo u privatnim obrazovnim ustanovama ili u studijima koji pripremaju djecu za polazak u školu.

Najveća poteškoća s kojom će se učitelj morati susresti je potreba da se nastava izvodi po zapadnom modelu, odnosno na slobodan način dijaloga. Pritom je najvažnije pričekati prvih 20-30 minuta, kada djeca govore sva zajedno i u isto vrijeme. Čim prvašići progovore, sami će početi redom odgovarati na učiteljeva pitanja, bez ikakvih posebnih napora ili ograničenja.

Što ne zaboraviti?

Prije početka praznika trebate pustiti djecu kući da mogu nositiudžbenike, presvući se i doći u sobu u kojoj će roditelji gurnuti stolove, posložiti stolice i rasporediti kolače, jela i sok. U pravilu učitelju prije početka praznika treba pomoć 2-3 mame ili tate.

Djeca popravljaju ukrase prije odlaska kući na odmor. Ako nešto nije išlo, onda se tijekom odsutnosti prvašića sve može ispraviti.

Morate obratiti pažnju na pričvršćivanje vijenaca, zastava, postera ili kuglica. Nerijetko dolazi do neugodnih situacija kada ukrasni ukrasi počnu padati usred proslave. Prvašići mogu ravnomjerno i uredno objesiti sve atribute koje su izradili, ali pouzdanost pričvršćivanja često slabi, stoga, dok djece nema u učionici, sve se mora pažljivo pregledati i dodatno osigurati.

Osim organizacijskih pitanja, važno je ne zaboraviti ni potpisivanje prigodnih diploma koje će se dodijeliti djeci. Naravno, ako nisu naručeni s već ispisanim imenima. Reklamne agencije bilo kojeg grada pružaju sličnu uslugu. Ali takva potpuno pripremljena prigodna pisma imaju značajan nedostatak: govorimo o ljudskom faktoru. Imena i prezimena u dizajnerski izgled za tisak unosi živa osoba koja je u stanju pogriješiti ili pogriješiti. Gotove prigodne svjedodžbe potrebno je pažljivo provjeriti i, ako se pronađu greške, vratiti agenciji na doradu. Ali obično nema dovoljno vremena za to, pa ako u razredu ima dečki sa složenim prezimenima ili imenima, ne biste trebali riskirati. Prekrasan rukopisni tekstinferiorniji od tiskanog, štoviše, doživljava se mnogo emotivnije.

Praznik "Zbogom ABC u 1. razredu", čiji scenarij utjelovljuju sama djeca, svjetliji je, emotivniji, pamti se dulje od proslave s prezentacijama, dijaprojekcijama i narudžbom nastave dizajn u agencijama. To se ne smije zaboraviti kada se razmišlja o sadržaju događaja.