Tako čisto lice, ili algoritam pranja u vrtiću

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 02:01

Vrtići mnogi roditelji percipiraju kao "jeftino plaćeno čuvanje djece" koje oduzima vrijeme njihovom djetetu, dajući odraslima priliku da rade i vode svoj život. Ali dječje ustanove donose mnoge prednosti. Djeca u vrtu ne samo da se igraju, jedu i spavaju. Djeca se uče ne samo da odgovaraju na pitanje: "Kako mačka i pas govore?" I usađuju lijepo ponašanje, ljubav prema osobnoj higijeni i upoznaju ih s pojmovima svijeta oko sebe.

U predškolskim ustanovama postoji režim gdje je svaki sat razrađen do automatizma. Dakle, djeci je lakše naviknuti se na izvođenje niza radnji, pretvarajući ih u uvjetne reflekse, pozitivne vještine i sposobnosti. Algoritam pranja u vrtiću dio je procesa navikavanja djeteta na čistoću.

Dobre navike se stvaraju od ranog djetinjstva

Što prije dijete počne učiti prave navike, lakše ih percipira. Stoga se posebna pažnja posvećuje pitanju higijene u mlađim skupinama djece predškolske dobi.institucije. Navike se fiksiraju u podsvijesti nakon uzastopnog ponavljanja. Da biste to učinili, koristite metodološka pomagala u slikama razumljivim djeci: algoritam za pranje, pranje ruku, jelo. Vodeni postupci su među pravim navikama. Važno je da se algoritam pranja u mlađoj skupini pridržava striktnog slijeda, tada će se postići željeni rezultat.

Vrijeme je pranja

Djeca se naviknu na to da pri povratku iz šetnje prvo treba oprati ruke, pa tek onda ići na večeru. Nakon doručka, ručka i popodnevnog čaja, svi momci peru ruke i umivaju lice, ispirući ostatke hrane. Pranje nakon jela je važno pravilo, jer u mlađoj skupini djeca još ne jedu tako pažljivo kao starija. Nakon drijemanja, bebe ispiru lice hladnom ili toplom vodom, pretvarajući pranje u ritual buđenja iz sna.

Mjesto za obradu vode

Udobnost igra važnu ulogu u stvaranju navika. Umivaonici trebaju biti smješteni na visini prikladnoj za bebu. Poželjniji je tekući sapun s dozatorom od običnog čvrstog sapuna. Voda treba biti topla ili hladna. Odgajatelji najprije reguliraju temperaturu vode, a tek onda djecu redom dovode do sudopera. Koža lica puno je osjetljivija od kože ruku, pa previše hladna ili topla voda može izazvati nelagodu kod djeteta i odbiti želju za dugotrajnim kontaktom s vodom. Važno je osigurati da sapun ne dospije u oči djeteta,unaprijed, odgajatelji objašnjavaju kako se točno isplati prati ruke i lice, usmjeravajući pozornost djece na činjenicu da sapun, upadnuvši u oči, jako pecka. Svatko bi trebao imati svoj osobni ručnik, preko kojeg se obično nalazi slika. Ista slika je na pojedinačnom ormariću i na krevetu svake bebe.

Vizualna percepcija algoritma

Algoritam pranja na slikama trebao bi se nalaziti pored ili iznad umivaonika. Djeca vide redoslijed izvršenih radnji i pamte ih. Osim toga, dijete se mora vidjeti u ogledalu nasuprot sudoperu. Za trogodišnju bebu važno je vidjeti rezultat svojih postupaka: prvo je lice bilo prljavo, a zatim je postalo čisto. Svaki klinac zna svoju sliku iznad ručnika, na kojoj je nacrtan slon ili kokoš. Tako djeca uče percipirati pripadnost predmeta, na primjer, s medvjedićem - ovo je njegov ručnik, a s kornjačom - tuđi. Važno je da dečki vizualno upamte mjesto gdje im visi ručnik, jer korištenje tuđeg ručnika je nehigijensko.

Održavanje rituala pranja kod kuće

Mnogi roditelji se nerviraju kada ih dijete svakih pet minuta vuče u kupaonicu, premazane bojama, džemom, jogurtom ili nečim drugim. To je zbog činjenice da u vrtiću usađuju naviku pranja zaprljanih lica i ruku. Djeca se stalno prljaju, to treba mirno shvatiti. Naravno, roditelji ne trebaju vješati slike po cijeloj kući, ali algoritam pranja im je također poznat. Stoga mogu podržati želju svojihdijete do čistoće. Kada kurva traži da ide u kupaonicu da opere ruke ili se opere, nemojte to ignorirati.

Za samostalnu djecu, možete staviti malu stolicu u kupaonicu, objesiti joj ručnik nisko. Trebate pokazati djetetu da se može oprati kada mu je potrebno. Kada je kupaonica već savladana, još uvijek je potrebno promatrati da slavina ne ostaje otvorena nakon vodenih postupaka. Ako beba još nije toliko samostalna, roditelji će i dalje morati kontrolirati proces pranja.

Pranje je važna navika za dijete od dvije do tri godine. Što prije nauči da mora biti čist, lakše će biti komunicirati s njim kada dođe kriza od tri godine i dijete se počne odupirati svemu na svijetu. U vrijeme krize teško je prisiliti da se provede slijed cijelog algoritma pranja. Stoga će ga biti puno teže naučiti da ispere lice. Odgajatelji mlađih skupina vrtića podučavaju izvođenje potrebnih rituala, stvarajući na temelju njih korisne vještine.