Zajcevove kocke: metoda podučavanja čitanja

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 02:01

Svaki roditelj želi da njegovo dijete postane čudo od djeteta (ili barem samo sposobno i pametno). Za organiziranje pomoći odraslima postoji mnogo metoda za podučavanje djeteta čitanju i pisanju, čitanju i matematici. To su sustavi Marije Montessori, Glenna Domana i mnogih drugih. Posebno mjesto ovdje zauzimaju Zaitsevove kocke - metoda učenja čitanja od najranije dobi.

Obilježja tehnike

Doslovno svaki dan Zaitsevove kocke stječu sve više i više pratitelja. Koja je jedinstvena značajka ove tehnike? Zašto djeca koja jedu od djetinjstva počinju sama čitati nakon samo nekoliko lekcija?

N. A. Zaitsev metoda podučavanja čitanja uključuje čitanje u skladištima. Za jednu jedinicu ovdje se ne uzima slovo, kao što je uobičajeno u konvencionalnim nastavnim metodama, već skladište. Predstavlja prirodni napor koji govorni aparat proizvodi tijekom izgovora. Jer skladište je prirodan napor i lako će ga dijete gotovo bilo koje dobi izgovoriti.

Na temelju čitanja u skladištima razvijena je takva metodologija obuke kaoZaitsev kocke. Oni su cjelovito nastavno pomagalo koje doprinosi skladnom razvoju djetetove osobnosti.

Zaitseve kocke su i učenje čitanja, i opći razvoj, i razvoj logičkog mišljenja, i logopedske vježbe. Mnoge majke su sigurne da će njihova djeca, koja se bave ovom tehnikom, postići puno u budućnosti.

Sjajan učitelj Nikolaj Aleksandrovič Zajcev

Gotovo svaka odrasla osoba čula je izraz kao što je "Zajcevove kocke". Metoda poučavanja čitanja temeljena na skladištima svakim danom stječe sve više sljedbenika. Međutim, malo ljudi zna tko je postao autor jedinstvene tehnike.

Nikolaj Aleksandrovič Zajcev je veliki ruski učitelj-inovator. Rođen u obitelji učitelja, od ranog djetinjstva sanjao je da djeci daje znanje.

Ideja o stvaranju posebne metodologije za poučavanje čitanja rodila se u njegovim studentskim godinama, kada je budući učitelj raspoređen u Indoneziju na preddiplomsku praksu. Tamo je lokalno stanovništvo trebao podučavati osnovama i posebnostima ruskog jezika.

Nikolai Alexandrovich je počeo primjenjivati osnove svog razvoja dok je radio u školi. Postupno je svoje radove uvodio u vrtiće.

Kada je djelotvornost metoda koje je stvorio učitelj potvrdilo nekoliko generacija djece, rođene su poznate Zaitsev kocke čija je metoda učenja bila bitno drugačija od općeprihvaćene.

Jedinstvena autorska tehnika već više od 20 godina. Međutim, učitelj-inovator ne stoji mirno. Poboljšava seZaitsev kocke. Nastavne metode se stalno usavršavaju. Do danas je stvoren veliki broj dodatnih tehnika i vježbi igre koje se temelje na nastavi u tako neobičnim kockama.

Kako izgledaju Zajceve kocke?

Što je kocka? Jedna od najomiljenijih dječjih igračaka. Svatko se od nas može sjetiti radosti s kojom je u ranom djetinjstvu uz njihovu pomoć gradio dvorce i kule. Znajući kako djeca vole takve igre, autor je pri izradi svoje metodologije uzeo obične dječje kocke kao osnovu.

Međutim, uopće nisu nalik onima na koje smo navikli. Skladišta su prikazana na svakom od njihovih lica. Što su oni?

Skladišta se mogu sastojati od:

• Od jednog slova.
• Od dva slova (suglasnik - samoglasnik).
• Od dva slova (suglasnik - meki znak).
• Od dva slova (suglasnik je čvrst znak).

Osim toga, sve kocke su obojane u različite boje. To pomaže djeci da brže razumiju principe čitanja:

• Zlatne kocke s samoglasnicima. U Zajcevovoj metodologiji nazivaju se "zlatnim".
• Sive kocke su skladišta sa zvonjavom. Takozvane "željezne" kocke.
• Smeđe kocke - prazno skladište, "drvene" kocke.
• Kocke bijele i zelene boje su interpunkcijski znaci.

Čitanje Zaitsevovih kockica razvija dječje taktilne osjete, glazbene sposobnosti i doprinosi razvoju organa sluha. Kako bi se to postiglo, svakom je prikazu dodan određeni sadržaj. Nisušuplje, poput uobičajenih kockica. Zbog svog sadržaja imaju određeni zvuk.

Zaitsev kocke se mogu napuniti:

• drveni štapići;
• zvona;
• šljunak;
• pijesak;
• mali metalni predmeti;
• caps;
• čepovi.

Zbog punjenja kocke se razlikuju i po težini.

Svako se dijete doslovno zaljubi u Zaitsevove kocke od samog početka nastave. Metodika poučavanja za njih nije poznata aktivnost učenja, već igra. Dok se igraju, djeca neometano prelaze s gledanja u blokove na samostalno čitanje.

Kako bi se ubrzao proces učenja, svaka kocka je dizajnirana s vlastitom veličinom.

• Dvostruke kockice su velike. To su solidna skladišta.
• Kocke standardne veličine pokazuju meku pohranu.

Na što utječe Zaitsev tehnika?

Zbog jedinstvene strukture, boje i veličine kocki, razvijena metoda doprinosi ne samo učenju čitanja za djecu bilo koje dobi, već utječe i na njihov sveobuhvatan razvoj.

Nastave na Zaitsevovim kockama utječu na sljedeća područja:

• vizualni;
• slušni;
• taktilno.

Osim toga, tijekom nastave po Zaitsev metodi odvija se glazbeni, fizički, emocionalni razvoj djece.

Kako vježbati prema metodiZaitseva?

Autor tehnike preporučuje da se dijete ne preopterećuje razredima. Cijeli proces učenja treba graditi u obliku igre. Trajanje jedne lekcije nije duže od pola sata.

Tijekom nastave djeca ne sjede za svojim stolovima, kao u školi. Trče, skaču, plešu, lažu, igraju se. Zahvaljujući slobodi djelovanja, igra im ne smeta.

Za organizaciju procesa učenja ne koriste se samo kocke. Struktura metodičke opreme uključuje i tablice u kojima su prikazana sva skladišta. Za vrijeme nastave stolovi su djeci pred očima. To doprinosi učinkovitijem učenju.

U kojoj dobi može početi nastava?

Autor preporučuje upoznavanje djece s njegovom metodologijom što je prije moguće. Mališani do dvije godine mogu se jednostavno igrati s kockama, proučavati skladišta na rubovima. Tako će dijete biti pripremljeno za proces čitanja u starijoj dobi.

Najbolje vrijeme za početak nastave je kada dijete počne samostalno govoriti. To se obično događa do 2 godine života. Tijekom tog razdoblja dijete je spremno za početak učenja.

Ako dijete počne učiti po Zaitsev metodi u dobi od tri godine, tada će moći samostalno čitati za otprilike šest mjeseci. Ovo razdoblje smatra se najpovoljnijim za učenje čitanja, jer. istovremeno se razvija djetetov govorni aparat i postavljaju se temelji učenja čitanja.

Nastava s djecom od 4 godine donijet će pozitivne rezultate nakon 16-20 "lekcija".

Djeca u dobi od 5 do 6 godina naučit će sama čitati u 5-8razreda. Ovo dobno razdoblje također se smatra jednim od najpovoljnijih za početak učenja čitanja, jer. razina mentalnog razvoja djeteta najviše pogoduje početku nastave.

Ako dijete počne učiti po Zaitsev metodi u dobi od 6 godina, trebat će mu samo 5-6 lekcija da počne samostalno čitati.

Učite igrajući

Koje dijete voli stalno učiti? Glavna aktivnost za predškolsku dob je igra. Stoga bi lekcije kockica također trebale biti izgrađene u obliku igre.

Koje su igre sa Zajcevovim kockama? Do danas su razvijene mnoge od ovih metoda. Razmotrite najpopularnije vrste zadataka temeljenih na igračkim aktivnostima:

1. Veseli motor. Izrađujemo vlak od kocki koje volite sa skladištima samoglasnika. Da bi se počelo "kretati po tračnicama", moraju se opjevati skladišta na licu kocki.
2. Kolobok. Bacamo kocku - "kolobok" u bilo koji dio sobe. Dijete sustiže "kolobok" i čita skladište na njegovom gornjem rubu.
3. Pronađimo parove. Za igru su potrebne kocke i stolovi. Odaberite bilo koju kocku. Čitamo skladište s gornje strane. Pronađite isto skladište u tablici.
4. Glasovi životinja. Pamtimo koje zvukove ispuštaju domaće životinje (mačka, pas, krava itd.). Dijete mora pronaći kocke sa skladištima koja odgovaraju glasovima životinja (mijau, muu, av, itd.).

Što kažu roditelji?

Učinkovitost korištenja Zaitsevovih kocki dokazano je vremenom. Već 2 desetljećabroj sljedbenika jedinstvene tehnike raste.

A što roditelji kažu o Zajcevovim kockama? Povratne informacije odraslih čija su djeca naučila čitati ovom metodom:

• U periodu učenja po Zaitsev metodi, djeca se doslovno zaljubljuju u proces čitanja.
• Skladan razvoj djece u području obrazovanja, odgoja, umjetnosti.
• Nastava o Zajcevovim kockama uči djecu ne samo čitanju. Discipliniraju ih, razvijaju logično razmišljanje, tjeraju ih na kritičko razmišljanje.
• Proces učenja je prilično jednostavan. Tijekom igre djeca niti ne primjećuju kako prelaze na samostalno čitanje.

Međutim, ne hvale svi roditelji i ne odobravaju Zaitsevove kocke. Povratne informacije odraslih kada trening nije uspio:

• Mnoga djeca ne shvaćaju smisao čitanja riječ po riječ.
• Nakon učenja sa Zajcevovim kockama, djeci je teško prijeći na slogovno čitanje.
• Uz individualnu nastavu prema ovoj metodi, dijete može imati poteškoća u razumijevanju principa čitanja. Kolektivna metoda podučavanja je prihvatljivija.

Čitanje je osnova za skladan razvoj osobe u djetinjstvu. Nastava s djecom po Zaitsev metodi najkraći je i najprirodniji put u svijet slova. Zaitsevove kocke pravo su skladište mudrosti, dostupno svima.