2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 02:00
Samoprocjena vlastite osobnosti djeteta vrlo je važan aspekt kada ima problema u ponašanju ili psihičke probleme. Stoga postoji mnogo metoda za njihovo identificiranje.
Svrha primjene
Zapravo, postoji dosta metoda za procjenu samog djeteta. Do danas se često koriste "Stablo", "Što sam ja", "Ljestve", "Upitnik". Vrlo je važno da dijete razumije i ispravno procjenjuje sebe: morate pravilno formirati predstavu o sebi i drugima. Tehnika "Ljestve" je najpopularnija, jer je jasna i razumljiva. A voditelju intervjua djeci je lako objasniti što se od njih traži. "Ljestve" su jednako relevantne za širok raspon dobi.
Opis i postupak za tehniku "ljestve"
Za procjenu odabrane grupe djece (školske djece, posebno predškolske djece), preporuča se pripremiti listove s ljestvama od 7 stepenica za svako dijete. Ovaj materijal će biti koristan u procesu individualnog razgovora.
Pravila se objašnjavaju djeci uz demonstraciju: djeca stoje na ljestvama prema određenom pravilu:
- na srednjoj stepenici (4. od dna) - ni loši ni dobri momci;
- korak gore (5. od dna) - dobra djeca;
- još više (6.) - vrlo dobro;
- na vrhu (7.) - najbolje.
I u suprotnom smjeru: na stepenici ispod srednje (3.) - postoje loša djeca, još niže (na 2.) - vrlo loša, a na donjoj stepenici (1.) - najgora djeca.
Nakon objašnjenja mehanizma, vodi se razgovor s djecom iz fokus grupe. Glavno pitanje samopoštovanja zvuči ovako: "Gdje ćeš se staviti na koji nivo?".
Dakle, razna pitanja omogućuju širu karakterizaciju djetetove samopercepcije.
Umjesto "dobar", može se upotrijebiti bilo koja riječ koja karakterizira osobu: pametan, jak, hrabar, pošten, glup, kukavica, ljutit, lijen, itd.
Pored samopoštovanja, možete pitati: "Što bi volio biti? Gdje će te roditelji staviti? Gdje će te učitelji staviti" itd.
Tumačenje rezultata
Najvažnija točka ove studije je djetetova odluka da se postavi na određenu prečku. Smatra se normalnim kada se beba postavi na gornje stepenice (optimalno "vrlo dobro", rjeđe - s mišlju "najbolje"). Ako se biraju niže stepenice (što niže, to gore), onda to ukazuje na neadekvatnu percepciju sebe, kao i na loš odnos premasumnja u sebe.
Ovo odstupanje može dovesti do neuroze i depresije u tako mladoj dobi. Razlozi koji mogu postati preduvjeti za nastanak ovog negativnog rezultata u pravilu su povezani s obrazovanjem, kada prevladavaju autoritarnost, ozbiljnost, hladnoća ili odvojenost. U takvim obiteljima, osim volje roditelja, čini se da se dijete cijeni samo zbog lijepog ponašanja. Osim toga, djeca se ne mogu uvijek dobro ponašati, a svaka konfliktna situacija dovodi do sumnje u sebe, u ljubav roditelja prema sebi.
Slična se situacija događa u obiteljima u kojima roditelji provode malo vremena sa svojom djecom: zanemarivanje komunikacije s djetetom dovodi do sličnih rezultata.
Problematična područja u obitelji lako se određuju pitanjima gdje će dijete smjestiti roditelji, učitelji ili skrbnici. Za ugodnu percepciju sebe, pojačanu osjećajem sigurnosti i brige, važno je da netko od bliskih rođaka dijete postavi na najvišu stepenicu. Idealno, ako je ovo mama.
Metodologija i procjena za različite dobne skupine
Ovisno o dobi fokus grupe, postoje male varijacije u načinu na koji se test provodi. U pravilu se to tiče objašnjenja i ponašanja, metoda "Ljestve" za školarce može se proširiti i dopuniti, a za vrtićke grupe može postati vizualnija.
Ovo nije apsolutno pravilo, jer testni psiholozi kroje pitanja koja im odgovaraju.
Metoda"Ljestve" za predškolsku djecu podrazumijevaju prethodno temeljito objašnjenje. Radi veće jasnoće, djeca mogu uzeti lutku i staviti je umjesto sebe na odabrano mjesto.
Metoda "Ljestve" za mlađe učenike ne podrazumijeva prisutnost dodatnih igračaka. Na predloženim obrascima možete nacrtati lik koji znači dijete, tj. sebe.
Suptilnosti dirigiranja
Ovisno o proučavanoj djeci, popis karakteristika može se proširiti ili skratiti.
Kada razgovarate s djetetom, obratite pažnju na njegovu reakciju: koliko brzo daje odgovor, raspravlja li se ili oklijeva. Objašnjenja o smještaju moraju biti prisutna. Ako ih nema, postavljaju se pojašnjavajuća pitanja: "Zašto ovo mjesto?", "Jeste li uvijek ovdje?"
Na temelju rezultata možete odrediti kakvu vrstu samopoštovanja dijete ima:
1) Neadekvatno visoko/nisko samopoštovanje.
Napuhano: beba bez analize stavlja se na sam vrh. Na dodatna pitanja objašnjava da ga majka cijeni i tako je "rekla".
Podcijenjeno: beba ukazuje na niže stepenice, što ukazuje na razvojnu devijaciju.
2) Adekvatnim samopoštovanjem smatra se kada dijete sebe smatra "vrlo dobrom" djecom ili s oklijevanjem i argumentacijom do "najbolje".
3) U slučaju kada se dijete stavlja na srednju razinu, to može značiti da nije razumjelo zadatak ili da nije sigurno u točan odgovor i radije ne riskira odgovorom "ne"znati" pitanja.
Ako govorimo o raspodjeli rezultata po dobnim skupinama, onda je napuhano samopoštovanje tipično za predškolce, ali su mlađi učenici realniji prema sebi. I ono što je tipično za obje skupine: u poznatim situacijama djeca se adekvatno procjenjuju, ali u nepoznatim situacijama sklona su precijeniti svoje sposobnosti.
Preporučeni:
U koje vrijeme dječaci počinju puzati: dobne norme, pojava vještina puzanja, značajke razvoja dječaka
Je li istina da se djevojčice i dječaci različito razvijaju? Da, istina je, a ženski se spol razvija brže od muškog. Prema statistikama, djevojke brzo počinju sjediti i puzati, hodati. No, ipak, spol ne igra posebnu ulogu u tjelesnom razvoju, a liječnici ne obraćaju pažnju na to je li ispred njih dječak ili djevojčica, već se vode općim podacima. Sposobnost samostalnog puzanja i sjedenja ovisi i o težini, o razvoju bebe
Što je mladost: definicija, dobne granice
Što je mladost? Ovo je najljepše vrijeme u životu čovjeka. Osim toga, ovo razdoblje je prilično zanimljivo s gledišta psihologije
Mentalni razvoj djece: glavne faze, značajke i uvjeti, dobne norme
Mentalni razvoj djeteta je složen, dugotrajan, kontinuiran proces koji se odvija pod utjecajem različitih čimbenika. Oni su nasljedni, biološki, socijalni. Razvoj psihe je neravnomjeran proces. Konvencionalno se može podijeliti u nekoliko faza. U našem članku ćemo se detaljno zadržati na značajkama mentalnog razvoja djece i mentalnim procesima karakterističnim za različite dobne skupine
Napumpajte svoj mozak: vrste zagonetki za različite dobne kategorije
Postoji puno zabave, međutim, najomiljenije i najkorisnije su različite vrste zagonetki. Oni ne samo da pomažu u zabavi i uzbudljivom vremenu, već pružaju priliku za stjecanje novih vještina i znanja. Što je slagalica i koji je princip njezina rada?
Kako vezati moderan šal? Različite metode i opis jedne od opcija
Nudimo vam nekoliko opcija kako moderno vezati šal. Fotografija jedne od metoda jasno pokazuje faze rada. Bilo koji od predloženih čvorova može se promijeniti po vlastitom nahođenju dodavanjem novih elemenata
