Dječje igrice prstima za malu djecu od 0 do 3 godine

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 01:58

Glavno bogatstvo su djeca, često nestašna i hirovita. Glavni razlog leži u dosadi, pa zahtijevaju pažnju. Situaciju mogu spasiti dječje igre prstima za djecu, koje imaju ogroman edukativni učinak. U isto vrijeme, mnoge moderne majke znaju za njihovo postojanje.

Čuvena dječja pjesmica o svraki-vrani s prelaskom prsta po dječjem dlanu izvrstan je primjer igre prstima za malu djecu. Istina, ne shvaćaju baš svi koji značaj ove zabave imaju u razvoju i životu male osobe.

Iznenađujuće, ali igre s govorom prstiju za djecu doprinose dobrom razvoju govora. Upravo je vođenje prsta po malenom dlanu i izgovaranje jednostavne pjesmice za dijete od velike koristi. Pitam se jesu li bake i majke znale da ovo nije samo zabava za njihove mrvice kada se savijaju i broje prste?

Značenje igara

Psiholozi, pedijatri, neurolozi i logopedi kažuda igrice prstima za bebe pomažu razvoju psihe mrvica, poboljšavaju rad mozga, govora, proširuju djetetovu sposobnost rada rukama.

Znanstvenici su dokazali da je razvoj govora djece izravno povezan s razinom formiranja finih motoričkih sposobnosti i prstiju. Otkriveno je da bebe s kojima se nisu igrale prstićima u dojenačkoj dobi počinju govoriti kasnije, zatvorene su, a također se loše prilagođavaju u timu.

Igre s prstima za malu djecu pomažu im da upoznaju svoja tijela. Bebu čeka zanimljivo poznanstvo s laktovima i ramenima, prstima i dlanovima. Dijete razvija samopouzdanje, to sprječava mogućnost neuroza u budućnosti.

Znanstvenici su dokazali postojanje veze između stimulacije ruku i dječje psihe. Dakle, govor je razvijeniji kod djece kod kojih je dobro formirana koordinacija pokreta prstiju (stimulacija govora uz pomoć vježbanja prstiju). Istodobno, od 6 mjeseci možete početi masirati svaki prst i ruku 2-3 minute. Poteškoće vježbanja postupno se povećavaju s godinama.

Prednosti igara

Dakle, uz pomoć igrica prstima za malu djecu dijete može:

• Razvijajte govor i fine motoričke sposobnosti.
• Naučite kontrolirati svaki pojedinačni prst i ručke - povećava se točnost pokreta.
• Obogati vokabular.
• Izgradite samopouzdanje.
• Pripremite ruke za daljnje pisanje - formiraju se fleksibilne i snažne ruke i prsti koji imajuizvrsna mobilnost.
• Sinkronizirajte rad desne hemisfere mozga, koja je odgovorna za slike svih vrsta pojava, s lijevom logičnom, što vam omogućuje da ih izrazite riječima.
• Naučite se koncentrirati.

Vještine ruku i prstiju

U formiranju vještina prstiju i ruku postoje takve faze:

1. U dobi od 1 mjeseca pojavljuje se prva funkcija ruke - hvatanje. Ako odrasla osoba stavi kažiprste u bebine dlanove, ona ih čvrsto stisne.
2. Sa 2 mjeseca dijete drži predmet u ruci 2-3 sekunde. Vrši ritmičke pokrete prstima u procesu sisanja - otpušta ih i sabija. Prsti u mirovanju stisnuti su u šaku. Do kraja mjeseca dijete digne ruke kada je oživljeno.
3. Počevši od 3 mjeseca postoje uvjetovani refleksni pokreti. Klinac drži predmet stavljen u ruku do 10 sekundi, a također ga uvlači u usta. Čini ritmičke snažne pokrete prstima tijekom sisanja. Slobodno maše rukama bez vizualne kontrole.
4. Dlanovi bebe od 4 mjeseca često su otvoreni, spaja ih, isprepliće prste, drži predmet stavljen u ruci do 20 sekundi. Plješće rukama o vodi u kadi. Osjeća svoje ruke. Nateže ih na predmet, čvrsto se držeći za njega. Pokreti prstiju su nediferencirani.
5. S 5 mjeseci beba suprotstavlja palac ostalima. Prilikom hvatanja bilo kojeg predmeta dominira sudjelovanje prstiju. Dugo ritmično maše rukama, ispuštajući neodređene zvukove. Također pruža ruke prema majci i obližnjim predmetima.
6. Sa 6-7 mjeseci beba ritmično maše rukama. Štoviše, ako stavite igračku u ruku, ona se zaljulja. Prilikom hvatanja igračke, pokreti prstiju su diferenciraniji. Pri pogledu na kupku, maše rukama, aktivno pljusne po vodi. Kad se približi sapunasta ruka, on se brani rukama.
7. U sljedeća dva mjeseca beba čvrsto hvata igračku koja mu je oduzeta. Uzima male predmete s dva prsta, velike predmete cijelim dlanom. Pokazuje oči, nos lutke, drugu osobu. Mahnuvši za pozdrav. Jedna ruka dominira.
8. Manipulativna aktivnost pojavljuje se u djeteta nakon 9 mjeseci.
9. S 10-11 mjeseci beba stavlja predmet na predmet. Karakteristična je manipulacija s dvije igračke. Klinac stavlja i skida poklopac kutije, stavlja štap u rupu, baca igračke iz krevetića, oponaša postupke odrasle osobe.
10. 12-mjesečna beba drži šalicu dok pije. Igra s različitim umetcima. Naučene radnje prenose se na nove igračke.
11. U dobi od 3 mjeseca dijete koristi žličicu, a crta olovkom - uglavnom krugove. Manipulira raznim predmetima, bilježi se ispravan slijed radnji: žlicom zahvata pijesak, a zatim ga izlije u kantu. Mama pomaže da se sama obuče. Kod kuće pokazuje nos, oči itd. Okretanje stranica u knjizi. Na slatkišu se otvara omot od slatkiša. Koristi vilicu i žlicu. Simulira horizontalne i okomite poteze olovkom.
12. Od navršenih 11 mjeseci beba je funkcionalnaakcije, kao i poboljšanje radnji koje su ranije razvijene, njihov prijenos na druge objekte i generalizacija. Djeca namjenski koriste predmete: liječe lutku čajem iz šalice, ljuljaju lutku, kotrljaju automobil, grade kućicu od kocki. Djelovanje ruku je također poboljšano - ekscentr je otpušten, prsti djeluju autonomno i neovisno. Aktivira se palac, zatim kažiprst. Počinje brzi razvoj svih prstiju, koji se nastavlja tijekom ranog djetinjstva. Od velike je važnosti vrijeme kada se pojavljuje opozicija palca prema ostatku. Pokreti svih prstiju od sada postaju slobodni i lagani.

Metode igranja igara

Ovdje nema pravila - pojavljuju se spontano i prikladna su za djecu različite dobi. Takva zabavna zabava, kao što je gore spomenuto, dobro razvija govor mrvica, fine motoričke sposobnosti. Sveobuhvatan i skladan razvoj osobnosti uključuje izmjenu istezanja i opuštanja, kompresije. Najprije djeca uče savijati razne oblike desnom rukom, a zatim lijevom. Tek nakon što su konsolidirali vještine, idu na novi korak - korištenje dvije ruke.

Dijete još ne može izgovoriti rimu (brojenje). Glavna stvar u isto vrijeme je da može ponoviti pokrete koji su prikazani odraslima. Takve igre uče djecu da se nose s vlastitim prstima, brzo mijenjaju svoj položaj. Rezultat ovisi samo o učestalosti nastave. Štoviše, što su pravilnije, to je rezultat vidljivijirezultat.

Važna je i topla (bliska) komunikacija s rodbinom. Uostalom, majka uzima bebu u naručje, a zatim ga stavlja na koljena. Ona ga golica ili grli, miluje ili drži za ručku, tapša i trese. Pozitivne emocije su osigurane.

Zamislite nešto neobično i svijetlo - stavite šešire u boji ili obojite prste. Tako se razvija kreativnost. Je li dijete smislilo novi pokret koji odgovara tekstu? Treba ga pohvaliti za njegovu snalažljivost.

Dječja vesela glazba može privući pažnju djeteta. Pjesme će kod njega izazvati veliko zanimanje, kao i omogućiti mu da učinkovito provodi vrijeme koristeći nove vježbe.

Jednogodišnjoj bebi treba ponuditi:

• prikupite predmete na tanjuru;
• igrajte se malim metalnim kuglicama dok ih kotrljate prstima;
• preklopni umetak okvira ili piramida.

Ove igre promiču spretnost i snagu.

Može li vaša beba već reći nekoliko riječi ili fraza? Vrijeme je da počnete igrati igrice koje povećavaju njegov vokabular, kao i razvijaju pažnju, poboljšavaju pamćenje.

Nakon 1,5 godine svom djetetu možete dati flomastere, olovke ili kredu. Vrijeme je za upoznavanje s drugim zadacima, u kojima je cilj razviti suptilne pokrete prstiju:

• razvrstajte žitarice ili grah;
• rasporedite predmete po obliku ili veličini, boji;
• obucite ili skinite rukavice;
• igraj se pijeskom ili vodom;
• odvežite ili zavežite remen, čipku;
• nanižite perle za tjesteninužica;
• gumbi s gumbima.

Treba razumjeti da dječje igre prstima u stihovima fasciniraju dijete i da se vrlo lako pamte. Stalni red riječi i ritam ga fasciniraju.

Razvoj fine motorike

Fina motorika pomoći će u razvoju aktivnosti u kojima sudjeluju svi prsti, uključujući prstenjak i mali prst, koji se rijetko koriste u svakodnevnom životu. Fina motorika usko je povezana s govornim odjelom mozga. Takve igre:

• omogućuje vam da razvijete brzu reakciju i emocionalnost;
• potaknuti govor i prostorno razmišljanje, pažnju i maštu;
• učinite govor mnogo izražajnijim.

Da bi igra bila korisna, potrebno je bebu naučiti da stišće i opušta dlan, da radi prstima. U početku dijete svladava rad samo jednom rukom, zatim s dvije, kao što smo već spomenuli. Uz svakodnevne aktivnosti, beba će uskoro moći mijenjati položaj ruku, naučiti brzo reagirati na sve vrste radnji.

Također, igre prstima za bebe do godinu dana i poslije okupljaju roditelje i mrvice. Klinac osjeća brigu, toplinu, ljubav tate, mame i ostalih članova obitelji, a to pridonosi njegovom emocionalnom i duhovnom razvoju. Istovremeno, ritam postavljen rimom razvija osjećaje u njemu, dijete počinje osjećati ritam, ritam.

Na rukama postoji ogroman broj živčanih završetaka koji su odgovorni za najvažnije funkcije ljudskog mozga. Masaža prstiju i dlanova bebe potiče njegovu aktivnost, dobroutječe na mentalni razvoj. Dokazano je pozitivno djelovanje fine motorike na formiranje govora i pažnje, mišljenja.

Preporuke

Hoće li se bebi svidjeti igra? Mnogo toga ovisi o tome kako ga odrasli prezentiraju. Počevši s nastavom, morate se prilagoditi na miran, smiren način. U isto vrijeme, oprez i briga o dodirima su važni.

Kada beba počne prirodno izvoditi pokrete jednom rukom, to znači da možete započeti iste pokrete s drugom rukom. Nakon toga, preporuča se naučiti pokrete s dvije ruke.

Red igre učenja

Postoji određeni redoslijed igara za učenje:

1. Roditelj izgovara rimu i pokazuje pokrete na sebi.
2. Igru demonstrira odrasla osoba koja manipulira dječjim prstima (olovkom).
3. Pokrete sinkrono izvode dijete i majka, dok majka nastavlja izgovarati stih.
4. Dijete samostalno izvodi pokrete igre, dok odrasla osoba čita rime.
5. Pokreti se izvode, a pjesmu izgovara samo dijete. U isto vrijeme, mama mu može reći ili pomoći u nečemu.

Kako bi igrice prstiju za bebe do godinu dana donijele pozitivne emocije djetetu, trebali biste ih izvoditi i sami dobro raspoloženi. Stoga, ako želite da mrvice imaju samo pozitivne asocijacije na sebe, pridržavajte se pravila u učionici:

1. Igre prstiju za bebe od 1 do 1,5 godine trebale bi se poredati po principumirna gimnastika dlanova i prstiju.
2. Prije igranja provjerite jesu li vam ruke dovoljno tople tako što ćete oprati ruke u toploj vodi ili ih trljati.
3. Trebali biste napustiti sve nagle pokrete koji mogu uzrokovati nelagodu bebi.
4. U igricama prstima za djecu od 3 godine i mlađe, maženje i škakljanje, "trčanje" prstom uz djetetovu ruku ili leđa, ako zaplet dopušta, izražajni izrazi lica su dobrodošli.
5. Djecu od 1,5 godine treba ponuditi da zajedno izvode razne vježbe.

vježbe za prste

Za malu djecu najkorisnije su igre koje se temelje na folkloru - zanimljiva priča koja krije duboko značenje. Izvorne pjesme i dječje pjesmice prožete su ljepotom, složene su. Iza njih se krije poziv na razumijevanje suštine svijeta, na njegovu spoznaju. Radnje su u njihovoj osnovi - razvoj radnje, različite radnje likova, daljnje rješavanje konfliktnih situacija.

Svatko može razviti fine motoričke sposobnosti uz pomoć igara prstima za bebe od 1 do 2 godine. Ne zahtijeva posebna znanja i vještine, složene pripreme.

Vrste igara prstima

Sve igre se mogu podijeliti u 3 glavne kategorije:

1. Fairy tales je igra koja zahtijeva zanimljivu radnju. Glavni likovi su prsti i dlanovi. Primjer je "svraka-vrana" ili "djeca u školi". Izvrsna opcija je neka vrsta nove bajke, a dijete će pomoći u razvoju njezine radnje. Papirnate kapice s naslikanim osmijehom i očima pomoći će da igra bude zabavnija. Jasan izgovor tekstapomoći će bebi da shvati što se točno događa.
2. Igre orijentirane na pokrete ili reakcije temelje se na tapkanju, dodirima itd. Dobar primjer takvih igara prstima za malu djecu je "patty" ili "uhvati prst".
3. Gimnastika za prste nakon nastave je relevantna. Dijete treba demonstrirati svaki pokret, a također pričekati da ih razumije.

Zimske igre

Kako biste dijete upoznali sa zimom, kao i razvili finu motoriku, možete zaigrati igricu prstiju "Zima" za djecu:

Jedan, dva, tri, četiri (prste savijamo jedan po jedan), Napravili smo snježnu grudvu s vama (snježnu kuglu pravimo s obje ruke).

Okrugla, jaka (crtamo krug rukama), Vrlo glatko (gladite jednu ruku drugom)

I potpuno, potpuno nezaslađeno (prijetimo prstom).

Postoji i zanimljiva igra prstiju snjegovića za djecu:

Napravili smo grudvu snijega (pravimo je s obje ruke), Šešir je napravljen na njemu (ruke spajamo u prsten, pokazujemo na glavi), Nos je bio pričvršćen - i u trenu (prisloni šake na nos)

Ispostavilo se da je snjegović (ocrtajte lik snjegovića s obje ruke).

Umjesto zaključka

Rezimirajući navedeno, treba napomenuti da igrice prstima za djecu od 2 godine i mlađe nisu zabava koju treba zanemariti, uz objašnjenje da beba ne voli ovu vrstu aktivnosti. Usaditi ljubav prema takvoj zabavi jezadatak svake voljene majke. A već bi trebala težiti da se beba razvija i skladno raste.