2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 02:08
Parcijalni program je popularna riječ za svaku majku koja razmišlja o tome što njeno dijete radi u vrtiću. Međutim, s njima nema ništa.
Parcijalni program dio je predškolskog odgoja i obrazovanja, sastavni dio formiranja osobnosti.
Uz glavni odgojno-obrazovni rad, pedagoška djelatnost uključuje dodatne, parcijalne programe. Što je to i koja mu je svrha?
Parcijalni programi u predškolskoj obrazovnoj ustanovi su nastava i tehnika usmjerena na razvijanje fine motorike, čistog govora, razvijanje razumijevanja jezika i jezičnih oblika te razvoj asocijativnog mišljenja.
Koja je razlika između djelomičnog i redovnog programa?
Ovi programi su dodatak glavnom razvojnom programu za djecu u vrtiću. Odgajatelji najčešće koriste čitave metode koje je izradio autor ili grupa autora. U knjižari u odjelu metodičke literature možete pronaći knjige s detaljnim opisima.
Dječja predškolska obrazovna ustanova ne smije koristiti djelomične predškolske programe. Ali onda životdijete će postati dosadno i neće se ispuniti edukativnim igrama i aktivnostima i neće ih htjeti pohađati.
Parcijalni programi su dobri jer opisuju metode koje su već provodili drugi edukatori i odražavaju njihove rezultate. Na neki se način takvim programima može vjerovati. U svakom slučaju, izbor čine vodstvo i odgojiteljice u vrtiću.
Koja je svrha djelomičnog programa?
Parcijalni obrazovni programi usmjeravaju pozornost djece na alate za učenje i zanimljive zadatke. Kreativna aktivnost i povratak su dobrodošli. U ovom jedinstvenom razdoblju kada mala djeca prihvaćaju doslovno sve u svijetu oko sebe, maštovita igra pomoći će im kao ništa drugo.
Zadatak vrtića je stvoriti ozračje ravnopravnosti među djecom, dati svakom djetetu priliku da se razvija bez štete po psihu i zdravlje.
Zato se toliko pažnje posvećuje pedagoškoj djelatnosti. Što više znanja o svijetu dijete dobije u vrtiću, to ima veće šanse da na adekvatan način percipira svijet oko sebe, da se nosi sa stresom u školi i kasnijem životu. Ali pozitivan stav počinje se oblikovati tek od tri do četiri godine. Stoga je parcijalni program šansa za svako dijete.
Što su djelomični programi?
Parcijalni programi u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama podijeljeni su u nekoliko područja. Neki od njih uključuju proučavanje folklora, bajki, basni, pjesama i epskih junaka. To djeci ne daje samo ideju o povijesti, već irazvija pamćenje: ulomci iz basni, rime i jednostavni stihovi lako se uče i primjer su za samostalnu aktivnost.
Matematički programi uvode vas u najjednostavnije aritmetičke operacije i pametne zadatke, razvijajući tako racionalno razmišljanje.
Na ovaj popis možete dodati i kazališne aktivnosti usmjerene na proučavanje kazališnih vještina. Čak i među predškolcima, jednostavan krug može biti iznimno popularan ako se pravilno pristupi organizaciji nastave i procesu stvaranja predstava.
Osim toga, aktivnost u vrtiću ima za cilj i pristup duhovnom svijetu, podučavanje pravila bontona i pristojnosti.
Parcijalni GEF programi
Naravno, djelatnost vrtića regulirana je saveznim standardima. Parcijalni programi u okviru GEF-a sugeriraju da će predškolski odgoj biti usmjeren na individualizaciju nastave, podržavanje inicijative i aktivnosti djece u svim područjima, suradnju s obitelji i pomoć roditelja, aktivan rad odgajatelja i ostalog djelatnika vrtića kako bi se osiguralo ugodno ostati u vrtiću.
Pojedinačno odabran parcijalni program važan je za svako dijete. Federalni državni obrazovni standard omogućuje vam da ga organizirate prema svim pravilima.
Dječja predškolska obrazovna ustanova samostalno bira obrazovne programe, ali oni moraju biti u skladu sa saveznim standardima.
Čemu su točno namijenjeni djelomični programi?
Načeladjelomični programi su jednostavni. Postoji nekoliko područja obrazovanja. Koriste se pojedinačno ili u kombinaciji za postizanje najboljeg učinka.
Djetetu se, na primjer, usađuju ideje o svakodnevnom životu, kulturi ljudskog stanovanja, o kućanskim predmetima i materijalima od kojih su izrađeni, o namjeni i namjeni svakog predmeta. Postupno se javlja ne samo razumijevanje njegovog mjesta u svijetu, već i želja da doprinese i samostalno aktivno sudjeluje u njegovom proučavanju.
U budućnosti možete usaditi ideje o mjerama veličine, matematičkim entitetima, brojevima, brojevima, mjerama i volumenima. To pomaže u sistematizaciji znanja o svijetu oko nas u jedinstven sustav s drugim ljudima.
Dizajn u starijoj skupini uči vas razlikovati boje i geometrijske oblike, kreirati nešto sami i eksperimentirati. Što su djeca starija, zadaci postaju teži. Ali i zabavnije.
Kako ova aktivnost utječe na djecu?
Način rada u vrtiću, u pravilu, bira se racionalno: dijete se ne umara, ima vremena za odmor i igre koje nemaju neku određenu svrhu. Ali važno je osigurati da aktivne igre i aktivnosti ne uzrokuju stres.
Ne možete organizirati lekciju tako da jedna odmah slijedi drugu, tako da nema ni vremena za odmor. Mnogi roditelji uključeni u obrazovanje, ponekad pokazuju pretjeranu revnost. Smatraju da dječji vrtić nije dovoljan za dijete, pa ga zato vode u dodatnu nastavu.
U ovoj dobi ne trebate forsirati nikakve aktivnosti. Kronični umor za dijete koje još nije krenulo u školu je glupost, ali moguć je i ako pretjerate s odgojno-obrazovnim procesom.
Mogu li roditelji pomoći?
Sljedeći rođaci, mama i tata, donose različite odluke o tome koliko vremena njihovo dijete provodi u vrtiću. Ako imaju dovoljno mogućnosti za samostalno učenje, onda nije potrebno pohađati vrtić. Ako se o ovom pitanju slažete s vodstvom, možete se pojaviti u nastavi samo u drugoj polovici dana ili, obrnuto, u prvoj.
Ostalo vrijeme možete se sami baviti odgojem djeteta. Parcijalni program dobra je prilika i za roditelje. Uopće nije potrebno postati stručnjak u ovoj oblasti, ali je potrebno imati predstavu o tome koja se nastava održava u vrtiću da ne biste izgubili napredak kod kuće.
Dobro je i za stariju djecu. Na primjer, izgradnja u starijoj skupini može privući ne samo djecu, već i roditelje. A što bi moglo biti bolje nego igrati zajedno?
Ali čak i ako zbog posla nema vremena za brigu o djetetu tijekom dana, možete tome posvetiti par sati navečer.
S kojim se problemima može suočiti obitelj?
Osim teških obiteljskih situacija, poput odsutnosti jednog roditelja ili zanemarivanja, nekoliko drugih stvari može ometati roditeljstvofaktori.
Prije svega, važno je zapamtiti da su mala djeca vrlo dojmljiva. Čak i kada žive u apsolutno adekvatnoj, prosperitetnoj obitelji, mogu imati problema. Na primjer, među vršnjacima. Odgajatelji u vrtiću ponekad postaju žrtve naizgled zlobnih šala. To ne zaobilazi djecu. Ponekad su sposobni za nemoralna djela. Ako roditelji primjete da im je dijete postalo povučeno, ne želi pričati o tome što se dogodilo u vrtiću ili u šetnji, to može biti znak da se netko prema njemu grubo ponašao.
Riječi i postupci druge djece mogu dovesti do stvaranja kompleksa koji će doslovno ometati život u starijoj dobi.
Zli njegovatelji: mit ili stvarnost?
Osim toga, dijete može doživjeti sramežljivost ili čak strah od jednog ili drugog učitelja. Osoblje vrtića bira se s najvećom pažnjom. Ali svaka je situacija drugačija.
Dječja predškolska obrazovna ustanova ne smije ostaviti loš dojam na dijete.
Razgovaranje i svađa s upravom samo će dovesti do nepotrebnih živaca i stresa. Koliko god bili dobri parcijalni programi u predškolskoj obrazovnoj ustanovi, oni će djetetu donijeti nelagodu samo ako u odgajatelju vidi neprijatelja ili zlu vješticu.
Preporučeni:
Zagonetke za djecu kao prilika za razvoj misleće i kreativne osobnosti
Brzo, pametno, dobro napisano, kreativno dijete san je svakog roditelja. Da bi takva beba rasla u obitelji, nije potrebno s njim prolaziti kroz posebne programe obuke, pohađati razvojne grupe i opterećivati mozak enciklopedijskim znanjem. Samo trebate obratiti pažnju na zagonetke za djecu. Ako ih dijete voli, osiguran mu je izvrstan pisani i usmeni vokabular, sposobnost slobodnog mišljenja i prevladavanja poteškoća
Harmoničan razvoj djece: metode i principi odgoja, savjeti i trikovi
Rođenje djeteta nije samo velika sreća, već i velika odgovornost za roditelje. Uostalom, o mami i tati ovisi koliko će njihova beba rasti fizički, mentalno i emocionalno razvijena. Posao roditelja nije samo stajati po strani i gledati svoje dijete kako raste. Trebaju pokušati pomoći bebi da odraste kao svestrana osoba. U našem članku razmotrit ćemo što je skladan razvoj djece
Poklon za djecu na maturi u vrtiću. Organizacija mature u vrtiću
Dolazi dan kada djeca moraju napustiti vrtić i krenuti u školski život. Mnogi od njih jedva čekaju prvu maturu, maštajući o tome kako će se školovati. Svako dijete nakon ovog dana počinje se osjećati kao istinski "velika" osoba
Dječja zabava u vrtiću. Scenariji praznika i zabave u vrtiću
Svi roditelji znaju da svoju djecu trebaju razvijati od malih nogu i žele da im vlastito dijete bude bolje, pametnije, jače od svojih vršnjaka. Dok sami mame i tate nisu uvijek spremni smisliti zabavne i blagdanske scenarije. Zato se dječja zabava smatra najvjernijom i najorganskijom (u vrtiću)
TRIZ u vrtiću. TRIZ tehnologije u vrtiću. TRIZ sustav
"Nema ništa lakše nego proučavati ono što je zanimljivo" - ove riječi pripisuju se slavnom znanstveniku Albertu Einsteinu, čovjeku koji je navikao razmišljati na originalan i nekonvencionalan način. Međutim, danas vrlo malo učenika smatra da je proces učenja nečega uzbudljiv i uzbudljiv, a, nažalost, takva se antipatija očituje već u ranoj dobi djeteta. Što bi učitelji trebali učiniti da prevladaju tupost obrazovnog procesa?
