Kako urediti kutak prometnih pravila u vrtiću

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 02:08

Ne obraćaju svi roditelji dužnu pažnju na pravila ceste. Čak i ako se djeci objašnjavaju kod kuće, onda je ponavljanje majka učenja, pa je potrebno učiti djecu već u predškolskoj dobi, na primjer, ispunjavanjem kutka prometnih pravila u vrtiću.

Elementi ugla posvećenog pravilima ceste

Koje elemente treba koristiti za ukrašavanje ove kompozicije? Neke od detalja uključenih u kutak prometnih pravila u vrtiću lako je urediti vlastitim rukama. Primjerice, šareni plakati s raznim situacijama na cesti, kojih ne bi trebalo biti puno kako ne bi preopteretili pozornost djece. Kao junaci takvih skica, sasvim su prikladni crtani, bajkoviti likovi ili životinje. Nakon što su djeca već nešto naučila, možete im dati priliku da sama nacrtaju takve crteže.

Popis glavnih elemenata koje je poželjno uključiti u kutak prometnih pravila u vrtiću:

1. Zajedno sa situacijskim slikama, zasebni dio zida, postolja ili druge prikladne površine trebao bi sadržavati ilustracije koje prikazuju lokaciju pješakai prometne ceste na ulici, posebno na raskrižju, semafori i zebraste oznake krupni plan, vrste prijevoza, vrste automobila iz različitih smjerova.
2. Kartice sa prometnim znakovima, lutke u obliku inspektora prometne policije, igračke makete autića, semafori, plohe. Posebnu pozornost treba obratiti i na sigurne puteve od vrtića do kuće.
3. Papir u boji i sve što vam je potrebno za rad omogućit će učiteljima i djeci da kreiraju aplikacije različite složenosti, od semafora sa zelenim i crvenim krugovima do modela kolnika i željeznice.

Nastava prometnih pravila trebala bi biti u obliku igre

Interes djece za učenje prometnih pravila ključ je njihove sigurnosti na kolniku u budućnosti. Stoga je za održavanje pažnje i dobro pamćenje informacija neophodan pristup igri, osobito u predškolskom razdoblju. Kutak s prometnim pravilima u vrtiću pomoći će u stvaranju zabavnog i obrazovnog okruženja u isto vrijeme. Njegova bi funkcija trebala biti da na razigran način objasni pravila ponašanja na kolniku, pješacima i željezničkim prugama.

Kako urediti kutak s prometnim pravilima u vrtiću u planu igre? Postoje dva glavna načina da odglumite situacije na cesti:

1. Kostimirana predstava sa samom djecom. Da biste to učinili, dovoljno je imati neke atribute inspektora prometne policije (palica, kapa i zviždaljka), volan je prikladan kao oznaka za automobil, zebra se može stvoriti od bijelih traka papira, a podešavanjem semaforski raspored nekajedan od tipova to radi.
2. Drušne igre koje koriste ceste, znakove, figurice i/ili građevne blokove. Neki elementi mogu se izraditi vlastitim rukama, ali bolje je kupiti najjednostavniji model velike veličine ulice s pješačkom cestom, prijelazom i kolnikom. Razvijanje ispravnog ponašanja djece na željezničkim prugama omogućit će igricu korištenjem željezničke igračke sa znakovima, mostovima, prijelazima ili čak željezničkom stanicom, kolodvorom, peronom.

Također možete sašiti ili kupiti prsluke za djecu s likom različitih vrsta prijevoza. Zabavna igra je opcija pitanje-odgovor. Takav test znanja kod djece prodaje se gotov ili se provodi u usmenoj neformalnoj anketi, na primjer, na temu "Koji je ovo znak".

Moderne igre za podučavanje djece prometnim pravilima

Proces podučavanja djece ponašanju na pješačkom i kolovoznom dijelu ulice može se učiniti zanimljivijim modernim tehnologijama: animiranim slajdovima, kratkim fragmentima, računalnim igricama na slične teme, elektrificiranim tribinama ili LED panelima s prekidačem na označite određeni znak.

Prometna pravila za djecu

Kutak prometnih pravila u vrtiću trebao bi imati nekoliko značajki ovisno o dobi djece. U mlađoj skupini djeci treba prenijeti znanje o najčešćim znakovima i načinima prijevoza pomoću opipljivih predmeta, slika i igranja uloga. Nemojte odmah nuditi napredne elektronske metode učenja, koje moguučinite djetetu nezanimljivim izrezivanje predmeta iz papira u boji, klesanje od plastelina i tako dalje. U starijoj predškolskoj dobi, broj multimedijskih metoda učenja može se povećati.

Djeci treba pokazati i informacije o otežanim prijelazima cesta, vrstama specijaliziranih vozila (hitna pomoć, policijski auto), širem spektru znakova (djeci, prijelaz ili vožnja biciklom je zabranjen, kao i podvožnjak i pješački prijelaz, označavanje mjesta ugradnje itd.).