Djeca slabo uče. Razlozi zašto učiniti?

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 02:07

Često su roditelji suočeni s činjenicom da se njihova djeca, koja su u početku pokazala veliko obećanje, iznenada dramatično promijene. Često se događa da s dvije godine dijete već zna slova, boje, kao i puno drugih podataka kojima se njegovi vršnjaci ne mogu pohvaliti. Djeca čitaju poeziju i dobro su kod kuće, ali odjednom, čim krenu u školu, situacija se mijenja.

U pravilu u ovom slučaju očevi, majke, djedovi i bake počinju paničariti i najčešće odlaze psihologu s istim problemom: dijete ne uči dobro, što da radim? U najgorem slučaju, počnu koristiti pojas i fizičko kažnjavanje djeteta koje se odlučno odbija dobro ponašati u obrazovnoj ustanovi. Međutim, morate shvatiti da takve mjere neće pomoći u promjeni djetetovog stava prema školi. U ovom slučaju morate tražiti uzrok mnogo dublje. Stoga se vrijedi pozvati na preporuke psihologa koji se nisu prvi put susreli sa sličnim problemom.

Dakle, ako dijete ne uči dobro u školi, što učiniti u ovoj situaciji? Prije svega, morate razumjeti uzroke problema.

Zaustavljeni razvoj

Prema nedavnim studijama, u 20% slučajeva takvog ponašanja uzrok je lošegškolski uspjeh je disfunkcija moždanih stanica. Najčešće se mentalna retardacija javlja kod školaraca koji su rođeni u nefunkcionalnim obiteljima. Ako je majka djeteta tijekom trudnoće pila puno alkohola, to bi moglo izazvati takozvani fetalni alkoholni sindrom. Također, inhibirani razvoj može biti posljedica traumatskih ozljeda mozga ili ozbiljnih psihičkih šokova. Tome bi također mogle doprinijeti prenesene zarazne bolesti koje su tekle u teškom obliku. U ovom slučaju djeca slabo uče bez ikakvog razloga.

Činjenica je da liječnici ne mogu uvijek odmah prepoznati zaostajanje u razvoju djeteta u vrlo ranoj fazi. To je zbog činjenice da male mrvice od rođenja vole učiti. Žele naučiti nove informacije i pokušavaju kao spužva upiti sve novo. Zato u mlađoj dobi savršeno znaju slova, pjesme i još mnogo toga. Međutim, kasnije se počinju javljati poteškoće s pamćenjem informacija, kao i s najjednostavnijom analizom u određenim situacijama. Takva se djeca ne mogu nositi s običnim algebarskim formulama niti naučiti stihove.

U ovom slučaju nemojte kriviti bebu. Umjesto toga, vrijedno je razmisliti da li dijete možda neće dobro učiti zbog zaostajanja u razvoju. Stoga je potrebno kontaktirati stručnjaka kako bi razjasnili prisutnost ovog problema.

Bolesti i mogući poremećaji

Ako je dijete nepažljivo i ne uči dobro, onda to još nije znak njegove pobune. Primanje, percepcija i obrada informacija mogu biti poremećeni zbogmnoge bolesti koje se mogu pojaviti u tijelu djeteta.

Najčešći problem je slab vid. Činjenica je da je djeci koja slabo vide, teže čitati ploče, odnosno brže se umaraju. Prisiljeni su da se nagnu bliže bilježnici, u tom slučaju stvara se dodatno opterećenje na kralježnici.

Također najčešći problemi uključuju slab sluh. Ako dijete jako slabo čuje, ne može uvijek ispravno razumjeti što mu učitelj objašnjava. U ovom slučaju dolazi do potpunog kršenja percepcije informacija.

Također, problemi u učenju mogu se pojaviti kod djece koja pate od autizma. U ovom slučaju djeca se jednostavno ne mogu pravilno koncentrirati na informacije, vrlo često prebacuju pažnju s jedne teme na drugu.

Osim toga, poteškoće u učenju mogu nastati zbog bolesti kao što su disleksija i disgrafija. Ako beba ne vidi nikakvu razliku između slova i simbola, tada njegov mozak neće moći obraditi informacije na potreban način.

Problem u obitelji

Ako govorimo o tome zašto djeca loše idu u školi, onda je vrijedno obratiti pažnju na ovaj problem. Morate shvatiti da su djeca najupečatljivija. Bilo kakvi sukobi ili tragični događaji u obitelji mogu ostaviti ogroman pečat na psihologiju malog djeteta. Ako se njegovi roditelji stalno svađaju, a beba to vidi i čuje, vrlo brzo će biti moguće primijetiti da je dijete postalo lošije u učenju,jer mu je teže koncentrirati se.

Kada mu je glava puna samo tjeskobnih misli i briga za dobrobit svoje obitelji, neće se moći u potpunosti uroniti u potrebno gradivo koje učitelj objašnjava.

Nedostatak osnovne predškolske pripreme

Prije polaska u školu mnoga djeca pohađaju dodatnu nastavu. Predškolski odgoj igra veliku ulogu u djetetovom akademskom uspjehu. Ako ne može ispravno formulirati značajke svog ponašanja i kako se odgojno-obrazovni proces stvarno odvija, tada se neće moći odnositi prema školskom životu s potrebnom pažnjom. Ovo je posebno vrijedno razmotriti ako planirate poslati svoje dijete na školovanje u licej, gdje su programi obično mnogo teži nego u tipičnim područnim školama.

Stoga, puno ovisi o preliminarnoj pripremi. Ako dijete loše ide u školi, onda se možda nije naučilo prilagoditi činjenici da je prisiljeno dugo biti u istoj prostoriji s potpunim strancima, a istovremeno uči nove informacije.

Preveliki zahtjevi roditelja i velika preopterećenja

Vrlo često roditelji pokušavaju ostvariti svoje snove preko svog voljenog djeteta. Uglavnom, vjeruju da je dijete određeni projekt, koji mora biti uspješan. Zato odrasli počinju pokazivati previše ustrajnosti i zahtjevnosti prema bebama. Ocjenjuju ih po ocjenama, a ne po njihovimemocionalne kvalitete.

Naravno, nema ničeg lošeg u pokušaju da iz djeteta izraste dobro zaokruženu osobnost, ali u tom nastojanju ne treba pretjerivati, jer će se u ovom slučaju morati suočiti s problemom zašto dijete ne uči dobro.

Ako je beba stalno angažirana u raznim krugovima i sekcijama, tada će doživjeti ogromno preopterećenje. Djeci je potrebno dati priliku da se opuste i budu malo ono što jesu. Mališani bi trebali sudjelovati u društvenom životu ne samo kroz sportske aktivnosti, već i u slobodnoj atmosferi. Psihološki stres također može dovesti do toga da mozak malog djeteta jednostavno ne može obraditi ogromnu količinu informacija koje mu se svakodnevno prezentiraju. U ovom slučaju, ako dijete ne uči dobro, što treba učiniti je sasvim očito. Treba mu malo olabaviti raspored.

Psihološke poteškoće

Počevši od najranije dobi, dijete uči graditi odnose s vanjskim svijetom na pravi način. Ako u tom razdoblju nije imao priliku družiti se, vjerojatno će se suočiti s golemim poteškoćama. Djeca koja rijetko izlaze i provode više vremena kod kuće mnogo teže pronalaze pravi pristup svojim vršnjacima i kolegama iz razreda. U ovom slučaju nije iznenađujuće što je dijete počelo slabo učiti. Što učiniti u takvoj situaciji? Pokušajte provoditi što više vremena s bebom i pokušajte pronaći prijatelje za njega.

Obilježja temperamenta

Neka djeca slabo uče jer su jako sramežljiva, pa im je teško aktivno djelovati, odgovarati za pločom ili recitirati pjesme u prisustvu velikog broja ljudi. Druge bebe, s druge strane, mogu biti previše samouvjerene. U tom slučaju bit će sigurni da jednostavno ne trebaju pripremati zadaću.

Vrlo često u djetinjstvu djecu na prvi pogled u šali nazivaju nespretnim ili nekim drugim bezbrižnim riječima. Međutim, vrlo često dijete to doživljava kao poziv na akciju i postaje osoba s kojom se uspoređuje.

Lijenost

Ako dijete ne uči dobro u školi, razlog možda leži upravo u tome. Ovo objašnjenje danas je sve češće. U tom slučaju dijete najvjerojatnije ima dovoljno vremena, živi aktivnim društvenim životom, ima prijatelje i, uglavnom, ima sve preduvjete za dobro školovanje. Najčešće takva djeca nisu lišena mentalnih sposobnosti, već, naprotiv, pokazuju povećanu domišljatost i sposobnost logičnog razmišljanja. Međutim, takvi su ljudi jednostavno previše lijeni da bi posvetili vrijeme učenju novog gradiva ili pripremi zadaće. Vrlo često mladi školarci jednostavno kopiraju ponašanje jednog od svojih roditelja.

Situacije sukoba

Vrlo često razlog lošeg školovanja djece su moguće svađe s nekim od kolega iz razreda ili čak sa samim učiteljem. I to se događaučitelji počinju previše zamjeriti djetetu, a ono "uključuje način samoobrane". U tom slučaju učenik namjerno prestaje raditi zadaću i ponaša se na isti način kao i sa svojim roditeljima, nestašan je i hirovit.

Možda je problem u tome što mu se netko od kolega iz razreda ruga ili se stalno smije. U tom slučaju djeca postaju jako povučena u sebe i prestaju raditi zadaću kako ne bi još jednom izazvala m altretiranje od strane vršnjaka.

prijelazno razdoblje

U dobi od 12-13 godina počinje aktivni pubertet. U ovoj fazi tinejdžeri se počinju zanimati za suprotni spol i ponašaju se impulzivnije ili agresivnije prema drugima. Interesi se mijenjaju, pojavljuju se novi hobiji, a djeca slabo uče.

A ako je došlo do zaljubljivanja, onda "piši uzalud". U tom razdoblju djeci je vrlo teško koncentrirati se na učenje u vrijeme kada je glava puna predmeta obožavanja. Stoga je u ovoj dobi vrlo važno ne pretjerivati, nema potrebe "pritiskati" malo dijete. Mora se shvatiti da je u tom razdoblju dijete najviše zainteresirano za nove osjećaje koje otkriva za sebe. Stoga se trebate pokušati koncentrirati na objašnjenje ključnih točaka odnosa između muškarca i žene.

Kako mogu pomoći svom djetetu da uči?

Morate shvatiti da od prvog razreda pa do 11. roditelj mora pomoći svom djetetu da se obrazuje. Da ne biste postali neprijatelj za bebu, morate slijeditinekoliko važnih pravila.

Prije svega, trebate pronaći kontakt s djetetom. Morate mu postati prijatelj, a ne čudovište koje zahtijeva samo pozitivnu procjenu. Ne morate skrivati svoje tople osjećaje prema djetetu. Ako ne doživi ljubav u obitelji, najvjerojatnije će svu svoju negativnost izliti u školu.

Osim toga, vrlo je važno procijeniti ne same školske ocjene, već činjenicu da je dijete zaista težilo stjecanju znanja. Ako je dijete mukotrpno radilo zadaću i dalo sve od sebe, ali je u isto vrijeme dobilo trojku, ne trebate ga grditi, naprotiv, bolje ga je pohvaliti za trud i pokušati mu to objasniti sljedeći put može dobiti odličnu ocjenu.

Također, ne zaboravite na motivaciju. U tom slučaju je nemoguće zaprijetiti djetetu bilo kakvim fizičkim nasiljem u slučaju loše ocjene. Fizičko kažnjavanje je najstrašnija motivacija za svaku osobu. U tom slučaju postoji velika opasnost od odrastanja kao ozloglašene ili, obrnuto, vrlo agresivne ili nedruštvene osobe.

Dobre ocjene ne jamče uspjeh u odrasloj dobi

Ako dijete ne uči dobro, razlozi mogu biti vrlo raznoliki. Međutim, morate shvatiti da dobre školske ocjene nisu garancija da će dijete živjeti sretan život i postati slavni znanstvenik.

Prema istraživanjima psihijatara, ne pretvaraju se svi odlični studenti u uspješne ljude. Vrlo često se zbog stresa koji dijete proživljava u djetinjstvu, u svjesnijoj dobi, pokušava što više opustiti. NAuslijed toga iz takvih ljudi izrastaju lijeni ljudi i alkoholičari. Obrnuta situacija događa se onima koji su studirali, naprotiv, vrlo loše. Nakon što u školskim godinama nisu u potpunosti realizirali svoj potencijal, zreli adolescenti počinju s aktivnim radom. Pronalaze zanimljive hobije i stvarno se ostvaruju kao punopravne osobe.

Na primjer, Albert Einstein se mogao pohvaliti samo dobrim ocjenama iz matematike. U svim ostalim predmetima bio je potpuni neuspjeh. Međutim, to ga nije spriječilo da postane najpoznatiji znanstvenik, čije ime danas zna apsolutno svaka osoba na zemlji.

Marilyn Monroe uopće nije znala gramatiku. Gotovo sva njezina pisma sadrže fantastičan broj pogrešaka. Međutim, to je nije spriječilo da postane najpoznatija glumica i legendarna osoba.

A izumitelj Thomas Edison smatran je mentalno retardiranim u školi. Postoje još tisuće primjera uspješnih ljudi koji su uspjeli postati milijunaši, znanstvenici, briljantni stručnjaci i glumci, iako su u školi učili ispod prosjeka, a neki uopće nisu dobili svjedodžbu.

Morate razumjeti da bez obzira na visoku akademsku uspješnost djeteta, ono ima jednake šanse da postane uspješna osoba ili, obrnuto, potone na samo dno. Sve ne ovisi o ocjenama koje dobiva, već o iskustvu i znanju koje je dobio od svojih roditelja. Ako dijete ne vidi ljubav i normalan odnos prema sebi, onda je malo vjerojatno da će uspjeti postati dobra osoba.