Karakter djece. Značajke karaktera djeteta

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 01:59

Puno razgovaramo o izgradnji karaktera kod male djece. Zapravo, stvari su nešto drugačije. Uostalom, priroda djece je položena već pri rođenju. Razvijamo samo ono što je u njega uloženo, usmjeravajući ga u pravom smjeru.

Može li se djeca promijeniti?

Veoma je važno da odrasli koji sudjeluju u odgoju bebe, čak i u ranom djetinjstvu, osjećaju, razumiju točno koje su značajke svojstvene ovoj ili onoj mrvici.

Samo na temelju ispravnih zaključaka moguće je izgraditi točan sustav za obrazovanje raznolike osobnosti koja će udobno egzistirati u društvu. Inače, možete slomiti karakter djece u ranom djetinjstvu, usaditi sumnju u sebe, mržnju ili strah od svijeta oko sebe u duši djece.

Zapravo, gotovo je nemoguće promijeniti karakter djeteta. To je kao da crnku pretvoriš u plavušu ili crnku u bijelca. Izvana je moguće postići neke promjene, ali genotip će ostati isti. A nova kosa će rasti u boji gena koji je prisutan u ljudskoj DNK.

Stoga, sam koncept "obrazovanja karaktera" u njegovom izravnom značenju praktički se ne koristi. Obično ovoizraz znači odgajati dijete u ustrajnosti, poštenju, ustrajnosti, odnosno nekim osobinama potrebnim za razvoj uspješne osobnosti.

4 vrste znakova kod djece

Budućnost osobe koja izrasta iz bebe ovisi o tome koliko ispravno odrasli određuju sklonosti zadane pri rođenju, karakteristike bebe. Psiholozi diljem svijeta pokušavaju klasificirati prirodu djece.

Postoji varijanta podjele djece (i svih ljudi) u četiri vrste:

• osjetljivo (osjetljivo);
• aktivan;
• komunikacijski;
• prijemljiv.

osjetljiva (osjetljiva) vrsta

Svaka vrsta karaktera odgovara određenim značajkama. Štoviše, počinju se pojavljivati u ranom djetinjstvu.

Na primjer, vjeruje se da je osjetljiva priroda male djece određena njihovim pojačanim ispoljavanjem emocija, osjetljivom mentalnom organizacijom, osjetljivošću na iskustva drugih ljudi. Takva djeca bolno reagiraju na svoje pogreške, vrlo su uzrujana čak i zbog manjih neuspjeha. Takvu djecu ne treba još jednom sramotiti, ismijavati, ismijavati, kažnjavati, povlačiti uvis tijekom ispoljavanja emocija.

I definitivno ne biste trebali ometati uzrujano dijete, pokušavajući ga nasmijati u trenutku kada prolazi kroz novu oluju emocija. Štoviše, ne biste mu trebali pokazivati intenzitet svojih strasti povezanih s događajima na koje beba nije u stanju promijeniti ili utjecati.

Pozitivne osobine karaktera djeteta vezane uzosjetljivom tipu je mogućnost utjecaja na njega pokazujući svoje nezadovoljstvo izrazima lica ili samo nekoliko riječi koje opisuju njegovo tužno raspoloženje: "Uznemiren sam…" ili "Sramim te se!" Takvo dijete ne treba grditi, pozivati se na njegove osjećaje, a još više kažnjavati.

Međutim, ovaj tip djetetovog karaktera kod njega razvija sumnju u sebe, zategnutost, strah da ne učini nešto loše. Stoga su obično nekomunikativni, sramežljivi. To nisu najbolje kvalitete. A ako se te djetetove karakterne crte ne isprave, onda se teško može nadati da će iz njega kasnije izrasti samouvjerena uspješna osoba, sposobna sama donositi odluke i raditi stvari.

Jako je važno postići razumijevanje s takvom bebom. Mora osjećati da u blizini žive ljudi koji su također zabrinuti da i oni imaju neuspjeha. Ali oni se znaju boriti protiv njih.

Pustite bebu u interakciju s ovakvim tipom djece - nemojte ga tjerati da bude prijatelj s vođama, grubom i dominantnom djecom koja će ga potiskivati. No, njegovati samopoštovanje treba početi od ranog djetinjstva. Ako je potrebno, dijete treba biti u stanju oduprijeti se nasilju, odbiti, reći “ne.”

Obično iz takve djece izrastaju kreativne ličnosti: umjetnici, pisci, glazbenici. Mnogi od osjetljivih naravi pojavili su se liječnici, učitelji, psiholozi. Da, i znanstvenici su često u djetinjstvu bili skloni sjediti sa strane sami dok su drugi razbijali igračke, penjali se na krovove garaža ili se nemilosrdno tukli.jedno s drugim.

Aktivna vrsta

Samo ime ove vrste lika već govori za sebe. Glavne osobine djeteta aktivnog tipa su pokretljivost, znatiželja i društvenost. Uvijek su u pokretu, dosadno im je sjediti čak i minutu, žele stalno nešto raditi, učiti. Često su te težnje pune slomljenih igračaka, poderanih gaćica, srušenih koljena. Na najmanje slabljenje pažnje odraslih, djeca mogu učiniti bogzna što, izmisliti igru koja je povezana s rizikom za život.

Obilježja karaktera djeteta aktivnog tipa su da je za njega glavna stvar akcija, a ne osjećaji. Nemoguće je utjecati na njegovo ponašanje isprepletenim obrvama ili nezadovoljnim odmahivanjem glavom. Da, i snažnije metode nisu baš učinkovite. Vrištanje, psovke, kazna mogu ogorčiti bebu. I često jednostavno usvoji takvo ponašanje i kao odgovor počinje biti nepristojan, vrišti, zastrašivati, prijeti.

Odrasli bi trebali uložiti sve napore kako bi aktivna djeca predškolske dobi bila stalno uključena u koristan rad. Pohvala kao poticaj za nova postignuća jedini je način da se kod djeteta odgoje pozitivne osobine.

Obično iz takve djece izrastu pravi vođe. Stoga je toliko važno naučiti bebu da bude vođa, da svoju neumornu energiju usmjeri u pravom smjeru. Ako se djetetu u ranoj dobi usađuje odgovornost, kasnije iz njega može izrasti uspješna samouvjerena osoba,koji može postići puno u životu.

Složenost obrazovnog procesa je u tome što osobine lika dječjeg vođe bez osjetljivog vodstva mogu odgojiti ozloglašenog nasilnika, neustrašivog i nepromišljenog organizatora kriminalne bande, nemilosrdnog i tvrdoglavog egoista.

Komunikativna vrsta

Uspoređujući tipove karaktera djeteta, možete utvrditi neke sličnosti među njima. Komunikativni tip prilično je blizak aktivnom. Doista, u oba slučaja dijete ne živi s emocijama, već s djelima. Samo ako aktivni tip ima želju zapovijedati drugim ljudima, tada je glavni cilj komunikativne bebe upravo znanje. Takva djeca grabe za sve, sve ih zanima, vole početi. Ali rutina, svakodnevica im se gadi.

Ako se aktivno dijete može naviknuti da naređuje pohvalom, nagradom, ohrabrenjem, onda komunikativnom sve to nije stalo. Naprotiv, čak i uobičajeno ponavljanje uobičajenih radnji izaziva u njemu protest.

Kako se nositi s takvim klincem, za kojeg je kaos norma? Kako ga naučiti naručivati? Kako osigurati da mali čovjek posao koji je započeo dovede do kraja? Vjerojatno postoji samo jedna opcija - promjene u načinu djelovanja, uključivanje note novosti u bilo koju aktivnost. Počeo je čistiti igračke, brzo se umorio, dao otkaz, otišao se igrati s mačićem? Nemojte ga grditi i držati mu predavanja! Možete jednostavno dodati razigrani element u svoju rutinu čišćenja: „Upravo je najavljena hitna evakuacija svih igračaka - dolazi tsunami! Ovdje je brod (kutijaza igračke), koja isplovi za pet minuta! Sve igračke se moraju brzo utovariti u njega!“

Vrijedi zapamtiti da ako drugi put takva igra uspije, onda će treći put definitivno biti beskorisna. A odrasli bi trebali smisliti novu priču.

Treba istaknuti i pozitivne karakterne osobine djeteta komunikativnog tipa. Obično su vrlo društveni, sposobni se prilagoditi okolini, lako se spajaju s drugim ljudima. Budući da im je rutina strana, ova djeca i sama unose raznolikost u bilo koju aktivnost. Oni su ti koji zaraze čitavu gomilu željom da skrenu s uobičajene ceste i voze se po ledu uz rijeku za vrijeme spuštanja leda ili izmjere dubinu lokve čizmama …

Međutim, nije ih briga hoće li ih drugi slijediti, jer se mogu sami isključiti. Glavno je da će ići neprevaziđenim putem. Ti ljudi često odrastaju kao otkrivači, penjači i ronioci, arheolozi i geolozi. Često oni stvaraju pisce i glumce, ali samo ako sve uspije odmah. Rad na napisanom, rastavljanje i razvrstavanje, ponavljanje rute nije za njih.

Zato kod takve djece prije svega treba razvijati ustrajnost, strpljenje, ustrajnost. Ne možete reći da je to tako lako. Ali vjerojatno. Treba im samo omogućiti da prave pauze u radu s promjenom zanimanja, češće preuređuju namještaj u prostoriji, mijenjaju korice bilježnice, presvlače.

Prijemna vrsta

Vjerojatno najprikladniji tip lika za odgajatelje. Uostalom, djeca s receptivnim tipom karaktera volepravila, postojanost, ritam, modus, ponavljanje istih radnji. Lako ih je “upravljati” u vrtiću i školi, lako ustaju ujutro, peru se i peru zube bez podsjetnika, lako se nose sa zadacima koje su pažljivo razradili. Ali evo situacija kada se iznenada pojavi novost, kada trebate biti pametni ili poduzeti nešto o čemu se nije unaprijed razgovaralo, "blokirati" djetetovu psihu. Takva djeca su izvrsni izvođači, ali nikada neće postati vođe. Donijeti vlastitu odluku za njih je slično postizanju podviga.

S obzirom na prirodu ponašanja djece receptivnog tipa, treba napomenuti da ih, kao i bebe koje pripadaju osjetljivom tipu, karakterizira osjetljivost i sklonost doživljajima. To su vrlo osjetljiva i osjetljiva djeca. A ako u njima vješto njegujete sposobnost samostalnih odluka, tada će biti divni obiteljski ljudi, pravi prijatelji.

Možete početi njegovati neovisnost u ranom djetinjstvu. Na primjer, trebali biste im dopustiti da sami kupe nešto u trgovini, sami plate kupnju, odaberu dar za sestru ili učiteljicu. Čak je i jutarnji odabir odjeće već čin. Treba poticati sve male radnje koje će beba učiniti sama, vođena svojom željom. I ni u kojem slučaju ne smijete uvrijediti malog čovjeka nepovjerenjem ako pogriješi. Objasni – da, pokaži drugu opciju – da. Ali nemojte grditi, ne kažnjavati, ne ismijavati.

Postoje li "čiste" vrste znakova?

Naravno, nemoguće je dodijeliti dijete jednom određenom tipu sa stopostotnom sigurnošću. U jednoj ličnosti dosta dobro koegzistiraju osobine karakteristične i za dva i za tri tipa. Na primjer, aktivan vođa može biti osjetljiv i emotivan. Inače, otkud bi čelnici organizacija za zaštitu beskućnika? Isti vođa može imati takvu karakternu crtu kao što je mržnja prema rutini i redu. Želja da se sve radi potpuno drugačije nego što je bilo prije išla je na ruku mnogim menadžerima: oni su ti koji prave iskorak, uvode novi režim u rad tvornice, radikalno mijenjajući čak i sam smjer proizvodnje.

Ili, na primjer, osjetljiva osoba može biti polureceptivna ljubiteljica reda i pravilnosti. Međutim, često u takvoj osobi može postojati želja za promjenom.

Vrsta naglašavanja znakova

Pretjerano ispoljavanje glavnih tipičnih karakternih osobina kod pojedinca naziva se akcentuacija. To su ista djeca koja su više u skladu s određenom podskupinom. Postoji čak i test tipa karaktera koji su sastavili K. Leonhard i N. Shmishek. Ima oblik upitnika od 88 tvrdnji koje treba grupirati u 10 ljestvica. Na temelju dobivenih rezultata moguće je dati odgovor kojem tipu osoba najviše pripada.

Što da kažem, nemoguće je provesti takav test kako bi se odredio karakter djeteta godišnje, ono tek počinje učiti artikulirani govor. Također je prilično teško provesti test tipa karakteradijete predškolske dobi, jer ne samo da neće moći odgovoriti na mnoga pitanja, nego neće ni razumjeti značenje mnogih pitanja!

Iako bi pažljive odrasle osobe mogle biti zadovoljne vlastitim opažanjima svog djeteta i izvući vlastite zaključke. Na primjer, kako će beba do godinu dana reagirati na činjenicu da je baka prvi put iznenada stavila naočale? Dijete osjetljivog i prijemčivog tipa će briznuti u plač ili se jednostavno uzrujati, ali komunikativno će se odmah početi "upoznati" s novom bakom. Aktivno dijete također neće stajati po strani, već će pokušati odnijeti i proučiti "novu igračku".

Također možete izvući zaključak o tome kako beba reagira na novu igračku. Prijemno skladište karaktera ne dopušta vam da odmah uzmete novu stvar u svoje ruke - prvo se morate naviknuti na to, bolje pogledati. Osjetljiva emocionalna djeca ponekad vrlo burno reagiraju na nove stvari, osobito ako se ova mehanička igračka pomiče ili ispušta zvukove. Moguće je da beba to nikada neće prihvatiti, briznuvši u plač na dan prvog susreta.

Komunikativan tip karaktera uvijek je zadovoljan svime novim, stoga, ako beba s veseljem prihvati bilo koju igračku iz ruku čak i nepoznate osobe, treba znati da takav mali čovjek raste u vama.

ima unutra. Uostalom, ovo je aktivan tip lika, i ništati to možeš.

Još jedna gradacija tipova znakova

Neki psiholozi smatraju da je potrebno ljude podijeliti drugačije nego što je gore opisano. Smatraju da djecu treba podijeliti na:

• praktično;
• sklon učenju;
• upravljanje;
• talentirani obrtnici.

Odrediti kojoj od navedenih vrsta pripada određeno dijete je prilično jednostavno. Čovjek radije uči sve novo, lako se trenira. Sve je jasno i bez pojašnjenja.

Drugi, bez obzira na svoje znanje i vještine, neprestano sve podučava, uvijek je ispred - jednom riječju kolovođa. Jasno je da se radi o budućem lideru, jer je sklonost upravljanju očita. Iako učenje i vodstvo često savršeno koegzistiraju u istoj osobi.

Treći je vrlo pažljiv, skrupulozan, obavezan u svemu. Ovaj je definitivno praktičan! Ali gdje piše da neće biti sklon učenju i da u njemu nema ni trunke želje da zapovijeda?

Zapravo, čak je i "čiste" kreatore teško pronaći. Obično umjetnici i pisci ne dolaze od ljudi koji ne vole učiti nove stvari.

8 vrsta likova za igranje uloga

A neki psiholozi smatraju da svu djecu treba podijeliti ne u 4, već u 8 podskupina:

• vođa;
• tajni šef;
• umjetnik;
• noćni čuvar;
• lovac;
• čuvar ognjišta;
• političar;
• vrijedan radnik.

Vođa je tipičan vođa čiji obrasci ponašanjagore navedeno: inicijativa, slobodoljubiva, odlučna.

Zanimljiva vrsta "tajnog vođe". Ovo je vođa koji ne zna voditi, sanja o stjecanju moći, ali sam je neaktivan i nema nijednu od osobina potrebnih za to. Obično spozna svoju žudnju za dominacijom u obitelji. Ovo je obiteljski tiranin. I roditelji bi trebali obratiti posebnu pozornost na ovu činjenicu. Uostalom, od ove vrste djece dobivaju se manijaci, domaći sadisti i kriminalci. Stoga biste ponekad trebali surađivati s psihologom kako biste spriječili neželjene posljedice.

Umjetnik je kreativna osoba. Često u timu postoji i "crna ovca". Ali s bliskim ljudima - rođacima, prijateljima, voljenima - umjetnici su neizmjerno nježni.

Noćni čuvar je "sova", aktivna navečer, jedva se budi ujutro, često sumnjičave i plahe naravi.

Hunter je čvrsta, dominantna, brza, aktivna osoba. U biti, ovo je vođa, ali ne osjeća želju za vodstvom. Stoga, unatoč činjenici da često vodi tim, može djelovati sam.

Čuvar ognjišta - ovo je isti prijemčiv tip odmjerenog, pedantnog izvođača. Mrzi inovacije, voli životinje, djecu, red u svemu.

Političar je izražen komunikativan tip. Druželjubiv, pohlepan za pohvalama, zna izgladiti sukobe i lako rješava životne probleme. Ali iz dosade može stvoriti intrigu, napraviti skandal "ni iz čega". Dobro uči, ali samo one predmete koji ga zanimaju. Zahtijeva oprezanodnos prema sebi, jer se nikad ne može biti siguran što će "politika" smisliti u sljedećoj minuti.

Vredni radnik je fizički jako dijete, ali s određenim odstupanjima u mentalnom, a ponekad i moralnom razvoju. Pokretna i borbena, dovoljno hrabra. Uz nedostatak pažnje odgajatelja i roditelja, može prerasti u nasilnika i nasilnika. Ali u biti dobro. Stoga, uz pravi odgoj, iz njega izrasta divan obiteljski čovjek, dobar izvođač - vrijedan radnik, jednom riječju.

Rezimirajući gore navedeno, može se primijetiti da su sve vrste likova međusobno isprepletene, da je svako dijete individua. Stoga ne postoje posebna stroga pravila za sve prilike. Odgajatelj je tvorac osobnosti, kipar duše. Stoga rezultat ovisi o tome koliko točno odabere pristup određenom djetetu.