Problem obrazovanja. Značajke odgoja dječaka i djevojčica

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 01:59

Odgoj male osobe je prilično odgovoran i složen proces u koji su uključeni svi: učitelji, roditelji, društvo.

Problem obrazovanja je u svakom trenutku bio vrlo akutan, a stručnjaci, roditelji i javne osobe pokušavali su ga riješiti, razvijajući preporuke i znanstvene radove.

Ali čak ni sada nije pronađeno niti jedno ispravno rješenje. Uostalom, svaka je beba individua sa svojim karakterom: uzbuđena ili smirena, marljiva ili nemirna, pa je nemoguće razviti jedinstveni recept za obrazovanje. Moguće je samo, koristeći opća temeljna načela, primijeniti individualni pristup djetetu, u skladu s njegovim urođenim karakteristikama.

Što je roditeljstvo

U modernoj pedagogiji postoje dvije semantičke definicije obrazovanja: široka i uska.

Pojam "obrazovanja" u širem smislu definira se kao sustavni, svrhoviti proces zajedničkog utjecaja učitelja i roditelja na obje strane osobe, fizičke i duhovne, na način darazvijati osobnost, pripremati se za život u društvu i sudjelovanje u svim sferama djelovanja: kulturnom, industrijskom, društvenom. Drugim riječima, obrazovanje omogućuje prijenos na dijete akumuliranog društvenog iskustva i obiteljskih tradicija.

Pritom se napominje da ne treba zaboraviti da na formiranje i razvoj osobnih karakteristika uvelike utječe okolno kulturno okruženje i okruženje u kojem se osoba nalazi izvan obitelji i škole.

Pojam "obrazovanja" u užem smislu uključuje razvoj karaktera, moralne i etičke pozicije i pozitivnih kvaliteta društvenog ponašanja člana društva pod vodstvom učitelja i članova obitelji..

Teen roditeljstvo

U razdoblju od jedanaeste do osamnaeste godine događaju se ozbiljne promjene u djetetovom tijelu: hormonska pozadina tjera ga da fizički odraste. Istovremeno, utječe i na psihoemocionalno stanje djece, ona odrastaju.

U tom smislu, odgoj tinejdžera je prilično težak zadatak, s kojim se, nažalost, ne mogu svi nositi: zahtijeva puno strpljenja, pažnje i razumijevanja odraslog okruženja.

Promjene u djetetovoj psihi najčešće imaju sljedeće značajke:

• stvarnost se percipira što je moguće kritičnije;
• uzori su novi, ne uvijek pozitivni idoli;
• ponašanje je podložno čestim promjenama raspoloženja;
• formira se vlastito mišljenje o raznim pitanjima;
• ovisno o odgoju i okruženjuživjeti tamo može biti žudnja za kriminalom, korištenjem droga, uporni nedostatak apetita i još mnogo toga.

No ozbiljan problem obrazovanja ne nastaje kod svakog tinejdžera, a to nije samo zbog individualnih urođenih kvaliteta djeteta. U tome je od velike važnosti prethodni odgoj i odnosi među članovima obitelji.

Ako je dijete imalo dovoljno ljubavi, roditeljske topline, brige i zagrljaja, ali u isto vrijeme roditelji nisu ispunjavali njegove hirove, onda je malo vjerojatno da će dijete imati pomisao da se upusti u kriminalne aktivnosti ili zaboravi.

Također veliku ulogu igra koliko su roditelji povjerljivo i demokratski komunicirali s bebom. Što je veza bila bliža, vjerojatnije je da će je tinejdžer nastaviti imati, što će mu omogućiti da svoja iskustva podijeli sa svojim roditeljima.

Stoga, pokušavajući odgovoriti na pitanje kako odgojiti tinejdžera, ne treba zaboraviti da ovaj proces počinje mnogo prije nego što nastupi problemska dob. Opća preporuka za pomoć roditeljima je postati primjer tinejdžeru.

Važnost obiteljskog obrazovanja

Vrlo često djeca svojim ponašanjem dovode roditelje u omamljenost: jednostavno ne znaju što dalje. A jedna od ovih karakternih osobina djeteta je histerija.

Neki pokušavaju riješiti problem vikanjem, dok drugi koriste fizičku silu. Samo je rezultat obično nula, au sličnoj situaciji sve se ponavlja.

Najčešći razlog ovakvog ponašanja su obiteljski problemiodgoj, odnosno nedosljednost i nedosljednost postupaka odraslih koji izravno utječu na razvoj bebe. To se može izraziti kao:

• nešto je bilo dopušteno učiniti jednom, a zabranjeno drugi put;
• smanjenje ovlasti;
• jednom članu obitelji dopušteno je uključiti TV glasno (gaziti po lokvama, skakati po krevetu, ne jesti večeru, ostati do kasno, itd.) dok drugi ne smije.

Ovo se ponavlja jer je svaki član obitelji odrastao i odrastao u različitim uvjetima te je razvio svoja vlastita načela i pravila.

Dakle, svatko nastoji proces obrazovanja provoditi na svoj način, sam. Ni ovdje nitko nije poništio osobni pogled na stvari, ali kako ne bi naštetili bebi, važno je da svi koordiniraju svoje postupke bez sukoba: raspravljaju o stajalištima, razvijaju zajedničke pristupe, raspravljaju o situacijama.

Organizacija obrazovnog procesa

Odavno je dokazano da formiranje čovjekove osobnosti izravno ovisi o odnosima i odgoju u obitelji, koji su temeljna osnova cijelog daljnjeg života. A stav osobe prema raznim životnim situacijama ovisit će o pouzdanosti i snazi ovog temelja.

Stoga je važno graditi odnose tako da problemi obiteljskog odgoja dođu na nulu, rješavaju se mirnim putem i najmanje utječu na dijete.

Obrazovni proces je najlakši u velikim obiteljima, jer je pažnja rodbine raspoređenaravnomjerno, a stariji paze na mlađe. U velikoj obitelji postoji prirodna prilagodba na komunikaciju i život u timu, navikavanje na brigu i prijateljstvo.

Sastav i struktura obitelji od najveće su važnosti za dijete. Nijedna baka i djed ne mogu zamijeniti mamu ili tatu. Stoga proces odgoja u jednoroditeljskim obiteljima zahtijeva posebnu pozornost.

Kada je dijete svjesno takve situacije, postaje bolno, može se povući. Važno je zaštititi dijete od ambicija i sukoba odraslih i pokušati ga okružiti s još više pažnje.

Domoljubni odgoj

Prije nekoliko godina, zbog raznih okolnosti, došlo je do slabljenja pozornosti na domoljubni rad od strane države. Zbog toga se ovoj problematici posvećivalo manje pažnje u vrtićima, školama i sveučilištima.

Ali sada se situacija mijenja, a pitanje kako odgojiti domoljubnu osobnost ponovno postaje aktualno.

U pedagogiji se domoljublje definira kao najvažnija vrijednost, koja se ne izražava samo u povijesnom, kulturnom i vojno-ideološkom aspektu, već i kao duhovno, moralno i društveno obilježje.

Provedbu domoljubnog odgoja olakšavaju:

• eksperimentalni istraživački rad o povijesti ratnih godina;
• organizacija školskih muzeja;
• uključivanje djece u rad s veteranima i više.

Ali kontradikcije, a ujedno i problemi domoljubnog odgoja očituju se u činjenici da obrazovne ustanove, ako žele obavljati taj posao, nemaju dovoljno uvjeta i mogućnosti zaimplementacija.

Ovo se ne odnosi samo na materijalno-tehničku bazu, već i na pravovremeno ažuriranje nastavnih sredstava, uspostavljanje kontakata s obiteljima po ovim pitanjima. Također postoji akutni nedostatak obučenih stručnjaka i najopsežnije medijsko izvještavanje o pitanjima domoljublja.

Aktualni problemi obrazovanja

Moderna pedagogija dijeli obrazovanje na četiri tipa:

1. Diktatura je sustavno potiskivanje dostojanstva, osobnosti i inicijative od strane starije djece ili odraslih. Kao rezultat - otpor, strah, nedostatak samopouzdanja i snižavanje samopoštovanja, nespremnost da se bilo što učini.
2. Neintervencija (nedjelovanje) - pružanje potpune slobode djetetu. Problem odgoja prema ovoj metodi je što razvija odvojenost od obitelji, nepovjerenje i sumnju.
3. Hiper njega - je potpuna opskrba djeteta i istovremeno ga štiti od poteškoća koje nastaju. Koristeći ovu metodu, roditelji odgajaju egocentričnost, nedostatak neovisnosti, slabost u donošenju odluka.
4. Suradnja - na temelju zajedničkih interesa, podrške, zajedničkih aktivnosti. Ovaj stil vodi do neovisnosti, jednakosti, jedinstva obitelji.

Obično u obiteljima dolazi do sukoba svih stilova, što je glavni problem obrazovanja.

Da biste to riješili, važno je razumjeti da se moraju koristiti svi stilovi. Ali samo njihova simbioza, a ne sukob, to će omogućitiizbjegavajte više problema.

Kako odgajati dječake

Gotovo svi roditelji sinova imaju pitanje kako odgajati dječaka kao pristojnu i hrabru osobu.

Mnogi ni ne slute koliko je za sina važna briga i ljubav oca, a ne samo majke. Muškarci vjeruju da ne bi trebali pokazivati takve osjećaje, ali u međuvremenu oslobađaju napetosti i omogućavaju da veze budu iskrene.

U našem dobu, punom događaja i kriza, moderna djeca, više nego ikada, trebaju komunicirati sa svojim roditeljima.

Za dječaka postaje nužnost otići s tatom u park, voziti bicikl, napraviti kućicu za ptice, pomoći svojoj majci, a nikad se ne zna koje se druge muške aktivnosti mogu naći! Važna je i komunikacija sa starijom generacijom. Takav kontinuitet omogućit će prenošenje ovog stila u svoju obitelj u budućnosti.

Također, nastava u sportskim ili turističkim sekcijama bit će korisna za razvoj dječaka, koji će ojačati ne samo i ne toliko zdravlje koliko karakter.

Odgajanje djevojke

Nije tajna da se karakteristike odgoja dječaka i djevojčica ponešto razlikuju, a to je zbog ne samo spola, već i životnih zadataka.

Djevojka se trudi biti poput svoje majke u svemu, što je primjer za svoju kćer. Od nje uči komunicirati sa svojim mužem, muškarcima i drugima, obavljati kućanske poslove, primati goste, slaviti praznike i još mnogo toga. Stoga je važno da majka prati svoj način govora i svoje postupke.

Utječu i na odgoj prijatelja, rodbine i poznanika. Važno je u očima djevojčice naglasiti pozitivne osobine, dostojanstvo ljudi i činjenicu da bi ih majka htjela vidjeti u svojoj kćeri. Svakako će pokušati ispuniti majčinu želju.

Odgoj tinejdžera zahtijeva posebnu pažnju. Potrebno je nastojati nenametljivo biti svjestan interesa kćeri u ovoj dobi, poznavati krug njezinih prijatelja i poznanika, kako bi se, ako je potrebno, ukazali na nedostatke i ispravili njezine privrženosti. Da biste to učinili, možete skrenuti pozornost djevojaka na heroje knjiga ili filmova.

Za buduću domaćicu važan je i ručni rad, kućanski poslovi, kuhanje. Od svoje majke može naučiti kako se brinuti o sebi, imati stil i ukus u stvarima.

Posebnu ulogu u odgoju djevojčice ima otac, on joj mora, kao i njegova majka, dati cvijeće, pružiti joj ruku, čestitati joj praznike, reći komplimente i još mnogo toga. To će spasiti kćer u budućnosti od strahova i kompleksa komunikacije.

Teorijske osnove obrazovanja

Teorija i metode obrazovanja, iako su osmišljene za rješavanje istog problema, ali tome pristupaju potpuno različitim metodama.

Teorija obrazovanja podijeljena je u tri glavne skupine (ostale su njihove izvedenice):

1. Biogeni. Ovaj smjer se temelji na činjenici da su osobine ličnosti nasljedne i da se gotovo nikada ne mijenjaju.
2. Sociogena. Tvrdi se da samo društveni čimbenici utječu na razvoj pojedinca.
3. Bihevioralno. Vjeruje se da su osobnost vještine i navike ponašanja.

Očiglednobilo bi pošteno reći da je istina negdje između.

Metode i stilovi roditeljstva

Za sve godine postojanja psihologije i pedagogije, predloženo je mnogo stilova i metoda odgoja, a najpopularniji će se detaljnije razmotriti.

Suvremena djeca u Japanu odgajaju se na principima podjele na vremenska razdoblja, u svakom od kojih se razvija određeni skup kvaliteta. Do pet godina dopušteno je apsolutno sve, a navršenjem ove dobi i do petnaest godina dijete se stavlja u strogi okvir, čije kršenje izaziva obiteljsku i društvenu osudu. Nakon petnaest godina smatra se da je osoba dovoljno stara da ravnopravno komunicira.

Od šezdesetih godina prošlog stoljeća popularnost Nikitinove metodologije, koja uzima rani tjelesni razvoj djece kao osnovu za skladno obrazovanje, nije opala.

Nije manje korištena Waldorfska metoda odgoja djece temelji se na duhovnom i kreativnom razvoju i korištenju samo prirodnih materijala.

Roditeljska metoda Glenna Domana smatra se metodom ranog razvoja djetinjstva i receptom po kojem se odgajaju genijalci. Temelj ove metode je razvoj od rođenja. Sustav zahtijeva puno vremena i samodiscipline od roditelja, ali na kraju daje nevjerojatne rezultate.

Roditeljska metoda Marije Montessori još je jedan široko korišten sustav. Ova metoda se sastoji u poticanju djeteta na samostalne radnje, analizu i ispravljanje pogrešaka. NAU igri on sam odlučuje što i koliko će raditi, a funkcije učitelja su pomoći djetetu da sve učini samo.

Glavna stvar za sve smjerove je sustavno proučavanje i praćenje jednog sustava, a ne skakanje na različite metode.