Uređenje domoljubnih kutaka u vrtiću vlastitim rukama

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 02:07

Država, domovina, domovina… Čim čujete ove riječi, odmah zamišljate slike koje su nam bliske od djetinjstva: dom, majka, otac, Rusija.

Odgoj domoljublja kod predškolske djece težak je i dugotrajan zadatak. Ljubav prema obitelji, rodbini, vrtiću, zemlji od velike je važnosti u razvoju punopravnog budućeg građanina. U kojoj god zemlji dijete odrasta, sve svoje osjećaje povezuje s mjestima u kojima je rođeno i odraslo: s vrtićem u koji je išao kao mali, sa školom u kojoj je savladao osnove znanja, sa svojim dvorištem i ulicom.

Za usađivanje osjećaja ljubavi prema domovini, prema svom rodnom gradu, odgajatelji, zajedno sa svojim roditeljima, mogu svojim rukama ukrasiti domoljubne kutke u vrtiću.

Smisao domoljubnog odgoja

Sudbina Rusije izravno ovisi o tome koje će se osobine razviti kod djece, koje određuju budućnost naše zemlje. Kakva će biti ova budućnost u velikoj mjeri ovisi o nama i o konceptima koji će biti ugrađeni u svijest djece.

Rane godineŽivot djeteta najvažnija je faza u odgoju i razvoju budućeg građanina i osobe. U ovoj se dobi polažu oni osjećaji i karakterne crte djeteta koje ga od samog rođenja povezuju s obitelji, narodom, državom i određuju budući životni put.

Odgoj domoljubnih osjećaja je dug proces, koji se temelji na jeziku, pjesmama, glazbi ruskog naroda. U predškolskoj dobi vrlo je važno zasititi djetetovu dušu pojmom časti, ljudskim vrijednostima.

Zadaće odgajatelja u razvoju domoljublja

Ljubav prema domovini kod predškolca počinje ljubavlju prema svojoj obitelji – majci, ocu, djedu, baki, domu. Domoljubni kutci u vrtiću pomažu u stvaranju i razvoju ovog osjećaja.

Glavna područja rada odgajatelja u domoljubnom odgoju:

• odgajati tolerantan odnos prema drugim narodima i ljudima različitih nacionalnosti;
• formirati duhovni i moralni stav djeteta prema obitelji, zemlji, prirodi rodnog kraja;
• podižite samopoštovanje kod predškolske djece.

Razvoj osjećaja domoljublja i građanstva kod predškolske djece može biti uspješan samo ako odgojiteljica u vrtiću dobro poznaje povijest svog grada, zemlje i to znanje može prenijeti djetetu.

Ciljevi stvaranja domoljubnog kutka

U suvremenim uvjetima, kada se događaju stalne promjene u društvu, odgoj domoljubnih osjećaja je najrelevantnijismjer rada predškolske ustanove s učenicima. Za potpunu provedbu sustava odgoja domoljublja među predškolcima u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama, razvoj njihove aktivnosti i kognitivnog interesa u tom smjeru, potrebno je stvoriti predmetno-razvojno okruženje.

Dizajn domoljubnih kutaka u vrtiću, čiji je cilj upoznavanje djece s poviješću njihovog rodnog grada, s državnim simbolima zemlje, s ruskim narodnim zanatima, pomoći će učiteljima u razvijanju ljubavi djece prema domovini, prema njenoj tradicije i postignuća.

Zahvaljujući materijalima predstavljenim na kutku, djeca razvijaju interes i poštovanje prema obitelji, radu ljudi, radnim i građanskim podvizima poznatih ljudi grada i zemlje.

Glavni atributi

Propisno osmišljeni domoljubni kutci u vrtiću skrenut će pažnju djece na proučavanje svoje zemlje, pružiti mogućnost odabira materijala prema interesima djece, te uspostaviti zajednički rad odgajatelja s djecom i njihovim roditeljima.

Materijali smješteni u kutu trebaju pokrivati glavna područja patriotskog odgoja i mogu uključivati područja: "Moja obitelj", "Moja rodna zemlja", "Narodni obredi i zanati", "Moskva je glavni grad Rusije", "Tko su branitelji domovine?" itd.

Glavni atributi koji bi trebali sadržavati domoljubne kutke u vrtiću:

• Fotografija ili portret predsjednika Rusije - postavljena ili u sredini ugla ili lijevo.
• Himna je simbol naše zemlje, predstavljaglazbeno-poetsko djelo. Obično se predstavlja kao tekstualna verzija i postavlja na štandu, a trebala bi postojati i glazbena verzija za slušanje.
• Grb je državni simbol, četverokutni je štit, prikazuje okrunjenog dvoglavog orla koji drži moć i žezlo u svojim šapama. Na prsima orla je slika Jurja Pobjedonosnog kako ubija zmiju.
• Zastava Rusije je tkanina koja ima pravokutni oblik i sastoji se od tri pruge različitih boja: bijela - znači čistoću i mir; plava je simbol postojanosti i vjere; crvena - energija, snaga i krv koja je prolivena u borbi za domovinu. U kutu se zastava može prikazati kao veliko platno pričvršćeno na zid ili kao mala zastava koja stoji na stalku.

Kutak domoljubnog odgoja u mlađoj skupini

Djeca koja su tek došla u vrtić još ne razumiju značenje riječi kao što su ljudi, zemlja, kultura. Domovina su, po njihovom shvaćanju, njihovi rođaci, roditelji, pa bi sve potrebne informacije trebali dobiti u posebnom kutu.

Dizajn domoljubnih kutaka u vrtiću treba raditi ovisno o dobi djece. U mlađoj grupi takav kutak mogu kreirati sami roditelji, koji su također zainteresirani za obrazovanje budućeg građanina svoje zemlje.

Djecu će zanimati pogled na izgled svoje male domovine koja se nalazi u kutu - grad u kojem su rođeni, spomenici,njihov vrtić. Djeca će rado primiti takve informacije. Odgajatelji mogu usmjeriti pozornost djece na njegovanje ljubavi prema svom gradu, na zaštitu njegovih spomenika i arhitektonskih objekata.

Popunjavanje kuta u srednjoj skupini

Dizajn domoljubnih kutaka u predškolskoj obrazovnoj ustanovi trebao bi pretpostaviti da djeca srednje dobi već imaju neke moralne navike i vještine, iskustvo moralnih i domoljubnih vrijednosti, zadatak odgajatelja je odabrati najrazumljivije i dostupno iz čitave mase znanja: obitelj, vrtić, lijepa mjesta, omiljena ulica.

Vrlo je važno da svi materijali predstavljeni u kutu budu svijetli, šareni i atraktivni, kompozicija se treba povremeno mijenjati kako bi privukla pažnju mališana i navela ih da žele znati više.

Domoljubni kutak u vrtiću u starijoj skupini

Za djecu od 5-6 godina, informacije u kutku domoljubnog odgoja trebale bi biti sadržajnije, imati dublje značenje. Učitelj, zajedno s djecom, već može raspravljati o simbolima Rusije i njenom značenju, proučavati povijest svog rodnog grada.

Dizajn domoljubnih kutaka u vrtiću trebao bi biti apsolutno siguran za djecu. Svi plakati, štandovi, vizualna pomagala moraju biti dobro obrađeni da nema oštrih kutova, postavljeni na prikladno mjesto i dobro pričvršćeni.

U kutu se radi na upoznavanju djece s portretima prvih osoba države, narodnim nošnjama inarodni obredi, ruske narodne igre.

Obilježja rada s djecom u kutu

Prosvetni radnici, planirajući rad na domoljubnom odgoju, mogu podijeliti gradivo u blokove: “Moja obitelj”, “Moj najdraži grad”, “Moja domovina je Rusija”.

Svaka se tema proučava pomoću razgovora, didaktičkih igara, ekskurzija, konverzacijskih igara, igara dramatizacije. Rad u kutu odvija se od najbližeg i najrazumljivijeg za djecu (obitelj, vrtić) do složenijeg (država, grad).

Nakon čitanja materijala u kutu s djecom, održavaju se sportski festivali posvećeni braniteljima domovine, proučavaju se ruske pjesmice, izreke, poslovice, potreba za narodnom glazbom, odgaja se bajka djeca. Glavni cilj takve nastave je razviti kod djece razumijevanje ljepote jezika, ruske prirode, osjećaj ponosa na svoju domovinu.

Samo stalni i sustavni zajednički rad predškolskih djelatnika i roditelja omogućit će predškolcima da razviju osjećaj domoljublja, građanske svijesti i tolerantnog odnosa prema ljudima drugih nacija i naroda. Pravilno oblikovanje domoljubnih kutaka u vrtiću samo će pomoći u tome.