Lekoteka - što je to? Centar "Lekoteka"

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-02-18 02:00

Mnogi roditelji, nakon što su od liječnika čuli da im je dijete invalid, ne znaju što dalje. Mnogi to doživljavaju kao osobnu uvredu, počinju biti sramežljivi, uplašeni. Naravno, oni i dalje vole svoju djecu, ali ne znaju kako ih naučiti i kako ih pravilno razvijati. Nažalost, malo ljudi zna da lekoteka rješava takve probleme. Što je to, kako utječe na razvoj djeteta?

Definicija pojma

Lekoteka je usluga koja pruža ranu psihološku i obrazovnu pomoć onoj djeci s teškoćama u razvoju.

Ono što je jedinstveno je da ima za cilj rad ne samo s djecom, već i s njihovim roditeljima. A to je vrlo važno za obitelj. Na švedskom "leko" znači "igračka", a "tek" na grčkom znači "montaža".

Centar Lekoteka stvoren je za onu djecu koja nemaju priliku pohađati škole ili vrtiće s drugima. Potrebna im je pomoć defektologa, logopeda,psiholog. Osim toga, pruža se psihološka i pedagoška podrška obitelji. U tu svrhu razvijeni su posebni programi koji uzimaju u obzir osobitosti psihofizičkog razvoja djece i njihove individualne potrebe.

Značajke usluge

Treba naglasiti da se stvara lekoteka za djecu s invaliditetom i onu djecu koja imaju različita odstupanja u emocionalnom, fizičkom i psihičkom stanju. Postoji prostor za djecu koja imaju zaostajanje u razvoju, postoji poseban prostor s mnogo igračaka. Potonji pomažu u razvoju vizualne i slušne percepcije, senzornih i motoričkih vještina, a također aktiviraju kognitivne procese.

Postoji i posebna glazbena biblioteka, koja je usmjerena na sveobuhvatan razvoj djece. Mnogi će tvrditi da sada ima puno igračaka u prodaji, tako da uopće nije potrebno posjećivati takve ustanove. Međutim, većina roditelja ne zna što bi s takvim materijalom.

Povijest Lecotheque

Godine 1963. opisana je struktura počela s radom u Švicarskoj. U Rusiji se pojavio tek 2001. godine. Danas se jedna od najvećih divizija nalazi u Moskvi. Treba napomenuti da u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi postoji lekoteka kao zasebna samostalna jedinica. Nastala je u vezi s problemima koji danas postoje. Svake godine broj djece s teškoćama u razvoju raste. U mnogim regijama naše zemlje, nažalost, ne postoje jedinice koje bi mogle obavljati takve funkcije. Ako djeca s cerebralnom paralizom sadaobratite pažnju, onda oni koji imaju problema s vidom i sluhom nemaju kamo. Specijalista praktički nema. Samo lekcije s defektologom ili logopedom nisu dovoljne.

Da bi se pomoglo takvoj djeci, potrebno je kreirati niz mjera koje će biti usmjerene na pomoć djetetu koje ima zaostajanje u fizičkom ili mentalnom razvoju.

Značajke nastave u centru

Djeci koja imaju problema u intelektualnom, psihičkom i fizičkom smislu, Lekoteka će pružiti značajnu pomoć. Što je to, za koju dob je dizajnirano? Već jednogodišnja beba može započeti nastavu u takvim centrima. Ovdje je prostor pravilno organiziran, sve su igračke usmjerene na razvoj djeteta. Rade liječnici uže specijalizacije: narkolog, psihoterapeut, socijalni pedagog, učitelj-organizator, psiholog i drugi. U određeno vrijeme roditelji dolaze sa svojim bebama u centar, gdje ih stručnjaci uče kako pravilno razvijati djecu i igrati se s njima.

Na kraju tečaja sudionici dobivaju priručnike za domaću zadaću. Nakon što se dijete vrati na nastavu. Po potrebi se izrađuje dodatni tečaj. Stručnjaci se školuju u Moskvi.

Objašnjavaju im kako radi lekoteka, što je to, kako pravilno organizirati sveobuhvatan razvoj i podršku djeci i njihovim obiteljima.

Osnovni koncepti

Lekoteka za djecu s invaliditetom ima osnovnu ideju. Leži u tome da se uz pomoć igre u ranoj dobinaučiti djecu kako komunicirati sa svijetom oko sebe. Stvaraju se posebne tehnologije koje su prilagođene njihovim mogućnostima. Uče se igrati, percipirati svijet i pojave u njemu, a također ispravno reagirati na ono što se događa okolo. Elizabeth Newson - britanska psihologinja - iznijela je neke od teorijskih osnova. Objavila je knjigu "Igračke i igračke" u kojoj aktivno raspravlja o temi igre i njezinom utjecaju na cjelokupni razvoj i formiranje osobnosti.

Formiranje službe u predškolskoj obrazovnoj ustanovi

U mnogim predškolskim ustanovama naše zemlje počinje s radom lekoteka. Što je to, već znaju mnoge obitelji koje imaju djecu s teškoćama u razvoju. Ovdje su igračke posebno odabrane, uzimajući u obzir sve potrebe bebe.

Stručnjaci rade vrlo pažljivo kako bi osigurali da svi proizvodi imaju potrebne komunikacijske, fizičke, intelektualne i senzorne karakteristike.

Danas često možete sresti djecu koja imaju manjak pažnje. Pokazuju znakove autizma ili hiperaktivnosti. Za njih, sve karakteristike u igrački moraju biti pažljivo uravnotežene. Radio kontrolirani modeli su savršeni. Vrlo su jednostavni za korištenje, vizualno i uz pomoć zvukova stimuliraju bebu i sugeriraju kako se ponašati. Takav materijal vrlo olakšava uspostavljanje uzročno-posljedičnih veza, uči vas navigaciji u prostoru i radu s konceptima "desno-lijevo", "natrag-naprijed". Ubrzo beba počinje shvaćati odnos "preko-pod".

Važno je napomenuti da uTijekom igre dijete razvija fine motoričke sposobnosti prstiju, uči pravilno planirati svoje radnje. Rezultat se odmah obrađuje, objekt se prati i pažnja se usmjerava na ispravnost njegovih pokreta.

Tako vidimo da je Lekoteka, programi koji su usmjereni na opći razvoj djece s teškoćama u razvoju, izvrstan alat za pomoć ne samo djeci, već i njihovim roditeljima, jer najčešće u takvim situacijama odrasli čine ne znate kako pravilno postupati sa svojim djetetom, kako ga prilagoditi stvarnom životu.